全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
同时作为母亲和教育家的他,担任班主任和校长已超过10年。嘉定区教育局局长朱宇亲眼目睹了太多焦虑的家长,以及不当的家庭教育给孩子带来的危害。在她的实践中,良好的家庭教育不是父母为孩子的成长创造完美的环境,而是父母和孩子共同面对和解决问题;也不是父母充当孩子的纠正者并不断找出孩子的错误。完美努力创造一个完美的孩子,但又是彼此的一面镜子,与孩子一起成长;良好的家庭教育还能激发孩子不断自我成长的动力。

指导家庭教育。家庭教育是协同育人机制中的重要一环,也是最薄弱一环。习近平总书记指出,教育、妇联等部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育。目前家庭教育建设仍拘泥于家长学校、家委会等传统形式,指导性、实效性、互动性欠缺。校外培训机构应发挥在学情分析和育儿研究方面的优势,积极推进家庭教育指导,从培养优秀学子转向培养合格家长,从贩卖焦虑转向治愈焦虑。增加家庭教育指导板块和平台,向家长传播科学育儿理念,帮助家长更好地了解孩子优势,疏导青少年心理问题,构建和谐亲子关系,塑造良好家教家风。

其实现在的家长有很多都有先见之明,在孩子还没有上学之前就把他们送去各种兴趣班学习,其中最重要的一项就是语言。孩子上学之后不仅要和同龄人交往,还得会和老师打交道。这时候语言能力就非常重要了。清楚地表达自己所需要的东西,才能锻炼孩子的思维能力,今后在学校也不至于吃亏,对未来的学习也是有帮助的。
当孩子成长到一定年龄后,思想方面逐渐脱离了家长的束缚,就会变得有些叛逆,而学校恰恰是较大程度限制孩子行为、想法的地方,受叛逆心理影响,孩子就会做出排斥上学的举动,想请假就是其中一种表现,有些孩子甚至会为了不上学故意逃课。
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