全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
这个时候,如果父母站在自己的视角去看待问题,抱着一种“这个事情那么简单怎么孩子还做不好、不愿做?”那么解决孩子畏难情绪的第一步就走错了。

其实,也有做得好的学校,像有些学校,延时服务不让孩子在教室,而是开展一些丰富多彩的社团活动,让孩子们学习艺术、绘画、音乐等,提升他们的品味。像这类延时服务,家长双手赞成!延时课,因为孩子多,每个孩子写不同科目的作业,大家写的速度也不一样,老师没法辅导,只是看着晚放学而已。甚至很多孩子完全不写,只是在学校有人一起说话一起玩耍而已。而且从早到晚一天在学校也很疲惫了。家长有精力的还是要早点接回去,学习也好,发展其他特长也好,跑跑跳跳锻炼身体也好。归纳起来,发现主要有以下新问题难以解决——

市教体局党组成员、总督学宋祥山说:“在新冠肺炎疫情防控这一特殊时期,同学们从线上学习直接转入寒假生活。长时间居家学习,有些学生可能出现焦虑、压抑、沉迷电子产品等情绪行为方面的问题,还有可能出现亲子沟通等人际交往的矛盾与困惑。基于当下疫情期间中小学生典型的心理困扰,我们公布首批心理热线,确保向未成年人免费提供心理支持、心理疏导、危机干预等服务,化解学生心理危机、增强学生的心理适应能力,全力为广大中小学生身心健康保驾护航。”
对于一般的孩子来说,我认为晚一年上学对孩子来说确实是更好的选择。此论述仅针对一般的孩子,不针对脑袋特别聪明,天赋特别出众的孩子。
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