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孩子出生前,被孕育在母亲的宫殿里,妈妈愤怒、焦虑、恐惧等情绪的变化,对孩子就像地震、火灾、风灾、水灾一样,母亲内在的不稳定、不安全感,会让还没出生的小孩潜意识里埋下焦虑不安的种子。

瑞士的小学不仅没有干部,甚至没有任何评比、奖励制度。“三好学生”、“优秀少先队员”、“推优生”这些标明等级优劣的名词,从来不会出现在孩子们的学校生涯中。

其次,所谓的“拒绝上学症”其根本引发点多是因为在学校受到挫伤或恐吓以及烦闷后,心理拒绝上学的一种表现。通常情况下,患上“拒绝上学症”的孩子多为受欺负的。而“拒绝上学症”发病年龄有三个阶段,且与发生原因密切相关:3岁至7岁为第一阶段,大都与入托、入学时与父母分离而产生的焦虑有关;9岁至12岁为第二阶段,主要与学习压力过大、人际关系冲突、更换学校或班级等因素有关;13岁以后更倾向违拗性抵触上学,主要原因包括学习困难、在校遭受欺负羞辱、成绩挫败、友谊危机、师生冲突等。
3.我们还想提醒您,家长是孩子的第一老师,您的一言一行会时刻影响孩子,因此进入学校请注意文明礼仪,请服从学校统一的安排。
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