全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
现在孩子承担着现实的压力,社会对求助者提出来更多更高的要求,升学、就业、家长期望、榜样等都给他带来很大压力,危机意识、生存意识明显增强。但社会、家长和学校都不能帮助他调整心态,有效缓解和释放种种压力,他就会通过网络逃避问题、转移压力。还有就是家里手机、iPad、电脑等应有尽有,孩子处在这样的环境下容易过度使用电子产品,往往更容易沉迷网络不可自拔。要想一个未成年的孩子有那么好的自控力是很难的。

学校和家庭,对于孩子的教育,向来都是方向一致的。目的只有一个,那就是把孩子培养成人成才。这是毫无疑义的。但是,不少时候家长和学校却会动不动就闹起了争端。

帮助孩子克服恐惧有时候,孩子会因为自己和有些同学做得不一样而被孤立,比如有的男孩子不愿跟着别人一起逃学、不愿在考试时跟同学一起作弊、不愿偷着学抽烟等等。他们会因此而受到嘲笑,甚至被孤立,也会由此感到恐惧、不知所措。这时,父母应当教育孩子坚持原则,不对的事就一定不能做;要让孩子知道,能够做到不随波逐流是很不容易的,这正是一个人成熟勇敢的表现,也是有主见、有头脑的表现。
构建良好家庭教育的首要任务是:运用实际行动爱孩子,愿意花更多的时间陪伴孩子成长,不要以工作繁忙、外出打工等为由,让学生在缺乏父母的关爱下成长。家长应抽出固定时间用于陪伴小学生,陪伴形式多样,可耐心辅导或鼓励学生有质有量地完成学校作业;家长可以陪伴孩子一起做亲子活动,增加孩子和家长的亲密度;家长要主动和学生进行沟通交流帮助他们处理一些人际交往问题、学习问题、兴趣爱好问题等,潜移默化地引导学生身心健康成长。
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