这个母亲对女儿的掌控欲极强，无论女儿干什么她都要管着，随着女儿的长大，她的控制欲就更加明显。女孩名叫秀妍，母亲对她来说已经不是后盾的存在，而是噩梦的存在，她从小无论做什么都要经过母亲的同意，放学按时回家，就连洗澡都是由母亲为她洗，饭桌上母亲无论做什么饭她都要将其吃光，即使不饿也要通通吃光，不然母亲就会大发脾气，好像秀妍不是他的女儿，而是她的囚犯。

秀妍和母亲一起去公园玩耍，看到别的孩子都在吃棉花糖，她也好奇的尝了一口，结果母亲反手就是一巴掌。在回家的公交车上，秀妍哭着问母亲自己究竟做错了什么，母亲对此没有任何回答，只是让她闭嘴，说她的哭泣声太吵。

不仅如此，母亲对秀妍的学习也非常严厉，错一道题她都要拿戒尺惩罚五下，还跟朋友炫耀自己的女儿听话，说她们相处的就像朋友一样，秀妍对此很不理解，明明根本不是这样的。

这天是秀妍的生日，母亲早早的为她准备了饭菜还有一个大蛋糕，但秀妍好像并不高兴母亲为她拍照，但也必须配合母亲表现出高兴的样子。开饭时，秀妍用左手拿了筷子被母亲看到了，母亲批评她为什么不按她教的来，说着就将筷子扔了出去。

这天在上学的公交车上，其他孩子们都背着限量款的新书包，只有秀妍还背着那个破旧不堪的小背包。青春期的孩子总是爱攀比的，同学们看秀妍还背着过时的书包都嘲笑她，好友给她提了一个建议，说是一起做兼职赚来的钱可以买一个新书包，秀妍答应了，闲着的时候她就去做送饭团的工作。

不知不觉一个月过去了，秀妍终于买到了喜欢的背包，并且处于青春期的她迎来了第一段恋情，同学阿明一直暗恋她，这天终于鼓起勇气对她表白了，还送给她一个漂亮的钥匙链，她们一起在公园里散步，一起吃棉花糖。

夕阳西下，阿明送秀妍回家，他们走在天桥上，阳光洒在她们脸上十分美好。临别前，阿明还亲满了秀妍的脸颊，顿时让秀妍愣住了，害羞的感觉涌上心头，但她不知道的是母亲正在她身后，母亲正在狠狠地盯着他，上来就对她一顿乱打，说她小小年纪不学好，这暴躁的画面将一旁的阿明吓着了，他迅速逃离了现场。

回到家里，秀妍更是委屈，她反问母亲为什么要打她，喜欢一个人有错吗，凭什么都要按照她的意愿来，就因为母亲不满意她就得遭受这种待遇。母亲听到这话更加生气了，啪啪两巴掌打到秀妍的脸上，还质问她这个书包是怎么来的。

秀妍哑口无言，她不想和母亲做过多的解释，只能眼睁睁的看着母亲将她心爱的书包撕个粉碎。争执间，秀妍的脑袋还受伤了，这一幕正好被隔壁的钢琴老师看见，她从未想过这个母亲就会这样对待自己的女儿。

事后母亲带秀妍来医院里包扎，本以为她会良心发现和女儿道歉，没想到开口就说是秀妍的错，如果她听话就不会发生后来这些事。

看着母亲这副样子，秀妍心里说不上来的难受，她明明是恨母亲的，却又那么的难过，她来到小时候的家里，看着房间里布置的一切回想着曾经的自己，眼泪不自觉的掉落下来，她心里清楚就算母亲再怎么不堪，但初中都是为了她好，正是母亲这种偏激的行为，从而现在的秀妍变得不自信，甚至怀孕后她都不知道该如何面对自己的孩子。

不过巧的是，在这里她遇到了当初那位钢琴老师，老师看得出来她内心的想法，毕竟拥有一个那样的童年很难让人释怀，她开导秀妍说，天下没有哪个父母是希望孩子过得不好的，虽然你的母亲行为偏激，但她毕竟生你养你，她在用自己的方式对你好，只不过方法错了而已，既然你经历过，那一定会做一个比你母亲更好的母亲。

这段话点醒了秀妍，她不再害怕生下孩子，而是选择勇敢面对。告别老师后，秀妍和男友手牵手走在当初那个天桥上，他们讨论着婚后的生活，以及孩子的教育问题，秀妍彻底释怀了。

著名儿童教育家陈鹤琴说：小孩子生来是无知无识的，不知道什么是好，什么是坏。他的一举一动，一方面受遗传的影响，一方面受环境的约束，受教育的支配。

其中家庭教育对孩子来说是最重要的。父母总是用自己的标准去要求孩子，在不知不觉中，很多教育方式就出现了问题，很容易陷入教育雷区。

其中这几个育儿雷区，家长千万不能踩进去。

第一个雷区：把听话当作判断孩子好坏的标准

在家长的眼中，孩子就分两种，一种是乖巧懂事，听话顺从的“好孩子”；另一种是调皮捣蛋，不听话叛逆的“坏孩子”。

然而真的是这样吗？

日本心理学家加藤谛三说：所谓开朗又温顺的乖孩子，其实是带着精神性死亡展开了人生。小时候表现得越乖和懂事的孩子，长大后心理问题越多。

心理学上，把过于“早熟”、过于“懂事”的孩子称为“成人化的孩子”。“成人化的孩子”被迫去扮演原本父母应当扮演的角色，这就是明显的“角色错位”现象。

过于听话的孩子，往往父母都很强势，他们用严格的教育，给孩子的成长上了一层枷锁。孩子不得不压抑住自我，去听从顺从父母。

这些“成人化的孩子”小时候有超乎同龄人的懂事，在成年后，却会出现较多的心理问题，患抑郁症的几率很大。

过于听话的孩子往往没有主见，不管大事小情都做不了主，什么事情都要听别人的意见；

过于听话的孩子往往没有自我，他们很容易形成讨好性人格，凡是都以别人的感受为先，喜欢的不敢去争取，想要的不敢伸手，他们总是不断成全别人，委屈自己。

过于听话的孩子往往性格懦弱，因为他们习惯了妥协，什么事情都算了吧，就这样吧，什么委屈都自己扛。

随着他们长大，他们会意识到“听话”带给自己的痛苦，然而“听话”、“懂事”已经内化为他们人格中的一部分，于是他们就会在这种“叛逆”和“听话”中左右矛盾，非常痛苦。

一个孩子的成长中要有一些“毛茬”，一个孩子的性格里要有一些尖锐，这样的孩子才有个性，更自信，才能更好地保护自己。

父母不要为了自己教养的轻松，而削去了孩子该有的獠牙！

第二个雷区：总爱挑孩子的毛病

美国成功教育学家拿破仑·希尔曾经说过：“每个孩子都有许多优点，而父母恰恰相反，他们总是盯着孩子的缺点，认为管好孩子的缺点，才能让孩子更好地成长。其实，这样做就像蹩脚的工匠，是不可能造出完美瓷器的。”

没有人是完美的，但是在父母的眼里，孩子一定要做到完美。被父母不断挑刺的孩子，苦不堪言！

他们可能成长为“完美主义者”，不断挑剔自己和周边人的各种毛病，结果让自己活得特别辛苦。

因为在父母眼中的“不完美”，让他们自尊受到伤害，他们始终认为自己是有残缺的，导致低自尊，胆小不自信。

很多家长说，我家的孩子就是没有优点，什么长处都没有怎么办呢？

《优势教养》指出，孩子的优势可以分为两种：一种是才能优势，就是孩子在才艺方面表现出来的优势；一种是个性优势，围绕着孩子的情商，社交，个性等方面。

教育学博士钱志亮说：“对每一位父母来说，看到孩子的缺点必不可少，但懂得欣赏孩子的优点，认可他的努力和进步，也是一项必备的能力。”

而父母要做的，就是强迫自己将注意力从孩子的缺点转移到他的优点上。将你的消极模式切入到积极的模式中。

第三个雷区：总夸孩子聪明漂亮

卡罗尔·德韦克教授认为，人的思维方式可以分为两种：固定型思维和成长型思维。

“固定型思维”，思维局限性很高，满足于现状，不接受任何变化。

而“成长型思维”，积极向上的，乐于挑战自我，并在挑战的过程中不断追求自我成长。

德韦克教授在《终身成长》一书中写道“表扬孩子，关键点就在于你在给孩子灌输的是成长型心智模式，还是固定型心智模式。”

如果你总喜欢夸孩子“聪明”、“漂亮”、“很棒”、“有天赋”，这就是在培养孩子的“固定型思维”，孩子会认为自己的成功源于天赋，他们就很容易安于现状，选择”躺平“让自己的天赋实现接下来的成功。

所以，在夸奖孩子的时候，一定要注意方式方法。比如：

第四个雷区：总拿孩子撒气

一名父亲因高速超载，被交警拦下扣6分罚款50元。这位父亲恼羞成怒，竟然将三岁孩子从车上拉出来，一把甩到马路上，并大嚷着“这孩子我不要了！”欲驾车离去。

自己做错事情，结果拿无辜的孩子撒气！凭什么！

有的父母特别情绪化，心情好的时候，对孩子宠着爱着，恨不得天上的星星都给孩子摘下来；心情不好的时候，马上翻脸，孩子就是他的情绪垃圾桶，随便骂随便打，让自己先舒坦！

拿孩子撒气的父母，不配为人父母。

面对一个情绪不稳定，随时失控的父母，孩子始终生活在战战兢兢中，他不知道什么时候自己又会变成父母的撒气桶，这样对待无辜的孩子，会给孩子造成巨大的心理阴影，给身心造成巨大伤害！

知乎有一位网友曾说“妈妈总是情绪不好，总会自动切换到无视我的状态，跟她说话，不理；给她买东西，不要；向她献殷勤，直接走掉。那种感觉太可怕，每次想起都不寒而栗，就像有一把钝刀，在身上不停划，不会流血，但痛感很真实。”

父母的委屈和不满，凭什么让孩子背锅？

哈佛心理学教授戈尔曼指出：“情商包含五个方面的内容，分别是认识自身情绪的能力，管理自身情绪的能力，承受挫折的能力，理解他人情绪的能力，和人际关系管理的能力。”

如果父母还无法控制自己的情绪，只能说情商修炼还不够！

学会控制自己的情绪，学会转移自己的情绪，是每个成人的必修课，更是每个父母的必修课！为人父母，我们要对孩子的成长负责，首先我们要先将自己修炼好，才能给孩子提供一个温馨的成长环境。

李玫瑾说：孩子成为什么样的人，在于他有怎样的“观念”，接受过怎样的教育。决定孩子将来变成什么人的要素，都在渗透在父母的一言一行中。

成为父母后，我们的身上就担起来一份责任，我们要对这个新生命负责，我们有义务为他提供温暖和谐的成长环境，帮助他长大成为一个优秀的人。

作为父母，我们也要不断地提高自己的认知，修正自己的行为，提升自我素养，想让孩子成为更好的孩子，就先让我们成为更好的父母。