12~15岁的孩子正处于身心发展快速期，精力充沛、气血旺盛，但心理不成熟，不稳定，情绪感情极易冲动且又缺乏自我控制能力，最不容易把握自已的人生十字路囗，极易学坏，步入歧途。

正处于叛逆期的孩子包括初中生正处于人生价值取向形成的关键期，由于涉世未深，辨别“是非对错，荣辱廉耻”能力差，极易受社会上、网络中，错误“三观”影响或诱导而扭曲错位，自毁前程。

在这危机关头，怎么办？如何引导呢？

最好的方法也是最有效的方法，提前介入，用“故事”来引导。教育部推荐书目，学生课外阅读“中外名人成才故事”，“古人读书法”，“从自信~到人生理想”等，

读来热血沸腾，心潮澎湃，慷慨激昂，读后催人奋进，励志人生，奋发志气。其中的“自信、勇气、吃苦、积小、自尊尊严，人生理想”，也是中小学生必须具备的优秀品质，为孩子们树立自信，从中培养正确的人生观、价值观，这才是根本，只有这样，才是我们家长、老师应该要做的……

母亲哭了一天，朱翰墨突然从沉默变得爆发，和母亲对骂起来，最后被父亲一个巴掌打出家门。到底是什么事让朱翰墨变成这样叛逆？据朱翰墨交代，他最近几年很讨厌和父母相处，尤其是晚上一家人坐在一起吃饭的时候，父母的聊天让他感到自己没有被尊重。父母常常直接数落他的成绩比较落后，脑子笨还不用功，长这么大个子也是浪费……这些话深深地刺伤了朱翰墨，让他对父母不再亲近。

真正让朱翰墨觉得和父母不再相处的是，那天朱翰墨得知母亲又一次在和亲戚闲聊时说他的坏话，添油加醋地说他在学校的不良表现，说自己做母亲的不容易，而父亲在旁边也并没有维护他。这些年，朱翰墨在亲人朋友间的形象一直不太好，是个不知道心疼父母、不认真读书、只知道打游戏的孩子。这对于18岁的朱翰墨来说，是一个很难迈过的坎。

因为他觉得自己没有那么糟糕，他觉得有良心也有认真听课，虽然读书不是特别刻苦，但是是个正常的学生，本来应该很开心的青春，却因为父母对待他的方式而充满伤痕。

青春期的孩子已经有了自我意识和自尊心理，家长对待他们的方式要足够尊重和爱护，而不是把孩子当成自己获得亲人朋友认可的工具。下面，彭勇华老师为大家提供一些家长教育青春期孩子的建议：

第三点，孩子大脑发育不成熟，容易情感压倒理智，家长不要和孩子吵情绪架。青春期的孩子很容易进入情绪的陷阱，家长如果教育不当会出现极端思想。这也是为什么离家出走吵架更多地发生在青春期的孩子身上。家长作为成年人，要拿出成年人的理智和原则，在是非问题上坚定而温和地坚守原则，绝不让步，但是不要和孩子吵情绪架，不要说带有侮辱性的话重伤孩子。

第4点，在平时与孩子的沟通过程当中，家长应该充分的学会年轻，学会同理感受孩子的感受，而不是一味的唠叨，说教，指责，在与孩子沟通的过程当中，我们可以透过发问的引导方式，透过发问引导孩子自己思考，自己选择自己，对自己的行为负责，这样子孩子反而会逐渐懂事！

怎样解决青少年叛逆问题

走近她亲近他和他交谈时找一些他感兴趣的话题首先要尽早了解青少年出现的生理和心理上的变化，认识到他们出现的这些变化不是什么大问题，坦然地去接受这种变化，学会站在青少年的角度和立场上和他们倾心交谈，通过对话达成共识；其次，要找出他们产生叛逆心理的原因，然后像上述所提到的那样，有的放矢，对症下药。再次，在出现比较激烈的叛逆心理时，学会心平气和地去开导他们，也可以适当地请教心理专家，用理解的心态逐步解决问题。

走近她亲近他和他交谈时找一些他感兴趣的话题首先要尽早了解青少年出现的生理和心理上的变化，认识到他们出现的这些变化不是什么大问题，坦然地去接受这种变化，学会站在青少年的角度和立场上和他们倾心交谈，通过对话达成共识；其次，要找出他们产生叛逆心理的原因，然后像上述所提到的那样，有的放矢，对症下药。再次，在出现比较激烈的叛逆心理时，学会心平气和地去开导他们，也可以适当地请教心理专家，用理解的心态逐步解决问题。

青少年时期有逆反心理很正常没有必要过于担心，如果这个时期的孩子对家长的任何建议都持抵触情绪，那首先要担心的是家长的沟通方式问题。青少年时期正是建立自身价值观的时期，家长应该首先明白没有哪一种价值标准是绝对正确的，所以应该尊重孩子个人的价值取向，如果你觉得不对也没有必要强行灌输，因为这个时期已经不在是儿童期那样孩子对家长有一种崇拜意识，你应该尽可能的告诉孩子有哪些人持有哪些价值准则，这些人又处于怎样的环境，在告诉他你所持有观点，至于他应该怎么做那是他自己的事情，应该由他自己解决。

如果你自己就表现出多元化的思维方式，那么孩子也能理解他应该对你的建议采取何种态度，而如果你是一种极端思维的表现方式那么你的潜台词就是：孩子，你别无选择。越是唯一的答案，孩子就越不会相信你，家长本身就该知道不是自己就是对的，自己没有权力强迫孩子。

在其他方面，也应该是让他自己选择自己的原则，而家长应该尽可能多的告诉他有哪些人在怎么做，而不是他应该怎么做。应该由他自己来权衡利弊。

多沟通交流了解孩子的想法

多沟通交流了解孩子的想法就可以你是他的朋友，说明他和你很亲近。你可以用自己的方法方式去给他讲讲道理，委婉劝说他呀。同时你可以了解他的父母，根据具体情况，分析，加工，处理方案。来策划一次，相信你能的。跟他一起叛逆

毕竟孩子叛逆最根本原因还是代沟啊可以找班主任反应下情况，让老师去和家长谈谈，孩子也要和家长谈谈，还有让班主任找个性格活泼的，乐于助人的人和她坐同桌，开导她，我同桌比她的情况还严重但是现在被我开导的很活泼了，只要耐心的不怕碰壁就一定会成功的。要注意找班主任反应下情况，让老师去和家长谈谈都要在暗地里进行，因为像她们的自尊心很强，不喜欢别人帮助，最后祝你的朋友早日融入你们，开心活泼起来多与孩子沟通交流理解孩子不要总是打骂孩子先请个心理医生再说我觉得可能很多孩子都会这样吧

因为我也有一点点叛逆啊

不愿意与家长沟通是因为没有共同语言

而不愿意与同学说是因为不知道该怎么说

但是我觉得这种情况解决的办法应该说很少

或者根本不知道该怎么解决

但我觉得有时可以做些自己想做的事情

一些总是得到否定但自己很想做的事（可以做的事哦）

让自己的心灵有一定的安慰

会有一点效果哦哪个人没叛逆过，顺其自然和一样的情况让父母多与她沟通多理解她孩子的事都不愿和大人说的！可以让他的好友和他沟通或好好谈谈帮他走出窘境！可以的话我可以帮助你啊！

如何对待叛逆期学生

叛逆期的学生最讨厌家长管着他们了，对于这种情况不能逆着，当然也不能顺。他们觉得家长是不理解自己的，宁可让把心里话和陌生人说也不和家长说，这个时候你要尝试去理解他，写信不失为一种好办法，或者你可以在网上以一个陌生人的视角接近他，然后再以一个家长的身份去开导他，相信可以度过的阿里昆_交会你好

我在资阳市

相信很多父母都遇到过，如何对待叛逆期学生，我也是，很理解您

如何对待叛逆期学生我来解决下吧，

【孩子教育lhp】百度下就行

2012-5-1914:25:44

‘

首先要和学生交朋友，然后以一个朋友的身份和他谈谈如何正确对待这些问题。在交流时注意以理服人，而不是居高临下的强迫对方接受你的观点。观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。第四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。第五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。第六，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。”第七，将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。第八，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为；其二，父母应说出自己不满意的心情；其三，父母不要作无谓批语和推测；其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己；其五，以问题的方式，正苗启德孩子思考，是引导而非教导；其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由。教育是靠潜移默化的，还是要家长解决——解铃还须系铃人。

我是初中教师，我儿子非常叛逆，建议去《家长交流论坛》青春期叛逆板块还不错，全国排名第一，大家多交流交流，这个时期的孩子确实难教养。里面有不错的方法，我儿子现在慢慢的好转了。

这个时期的孩子千万别放纵不管，任随波追流，因为孩子的认识还是没有成熟。