青春期的孩子应该怎样管教

我一姐妹这段时间特别烦恼，儿子今年15岁上初二，最近死活不愿念书，，我姐妹给他说好歹念完初三，再不济等到18就送去当兵，她儿子一天都不愿意，我小姐妹给他找工作让他受受罪，他直接不去，天天在家躺着，无论怎么说他都不理。

前两天更是差点动手打我小姐妹，那天早上我姐妹从老家带了特产糯米糍粑做成早饭就问他儿子这个好吃吗，他儿子没理她，她接着问了几遍，他儿子突然站起来昂手要打她，说她真啰嗦，她说她当时都愣住了，然后回屋锁上门，然后反思自己说了什么至于让他儿子那么生气。她说她老公不在家她真怕他儿子犯浑打她，她根本没还手能力，他儿子1米76，她1米6。

她跟我们聊天时情绪非常低落，说小时候没人帮衬不舍得丢给长辈也怕孩子留守自己多辛苦都要带着，跟个眼珠似的疼着，自己每天做几个兼职挣钱给他报辅导班，没成想现在居然闹到要动手打她，她说她好失败。

她老公是开大货车的，最近他俩商量不开车了，让他老公来管教他，他老公在家时他儿子没那么浑，她这几天干活就跟抽走了精气神似的，奄奄的，她说挣钱都是为了他，现在累死累活的干有什么意思。

我也替她揪心的慌，毕竟自己也有儿子，也怕到时管教不好变得叛逆。

现在的孩子都是几个大人围着一个孩子转，上学车接车送，努力培养他们兴趣爱好，可为什么有的不懂得感恩呢？

我很想知道现在孩子该怎样教育才好？

朱蓉是一位15岁的初中生，星期一这天本该在教室里上课的她却出现在离学校很远的一家面馆。并且，此刻朱蓉正陷入“吃霸王餐”的指控当中。民警来到面馆了解情况：上午十许，朱蓉与另一个女孩一同来到面馆吃面，共花费18元。另一个女孩吃完直接离开，朱蓉也要离开被老板拦住。老板见朱蓉不打算付款，让朱蓉叫来家长付款，却遭到朱蓉强烈反抗，无奈之下，老板选择报警，让民警解决。

民警在和朱蓉的沟通中，感受到朱蓉对父母的排斥，以及对于自己为什么今天没去学校支支吾吾。民警猜测，朱蓉可能存在离家出走的情况。于是循循善诱地和朱蓉交流她与父母的关系，并得到了一个意料之外的答案。朱蓉确实在离家出走，诱因竟然是因为朱蓉的爸爸打了她一巴掌。民警迅速反应并询问朱蓉，她的爸爸之前有没有存在家暴的情况。

不过通过朱蓉的回答，民警排除了朱蓉爸爸家暴成性的嫌疑。那么为什么朱蓉的爸爸会对女儿动手，这就不可避免地需要将朱蓉的家长叫来。见到朱蓉的父母后，民警看到，朱蓉的父母对孩子会离家出走没有上学感到十分意外，他们一直觉得自己的教育方式没有问题，孩子偶尔不听话也只是年龄小贪玩而已，怎么会发生这样叛逆的行为。

针对朱蓉家庭的问题，明善教育的老师给各位青春期的家长如下建议：

第一点，孩子成长过程中，如果经常不能到父母的认同，或者父母对孩子的态度敷衍怠慢，那么孩子可能会故意挑战父母的权威、拒绝父母的要求。比如即使孩子心里是依赖爸爸妈妈的，他也会极力否认，或者他明知道这件事情按照父母说的去做是正确的，但是他仍然选择不做。

同时，在这种反叛心理下，如果父母依然不肯定孩子，不和孩子进行平等的讲道理的沟通的话，而是想去掌控他或者塑造他，那么孩子只会愈演愈烈或者开始自我放逐。比如直接拒绝和家长沟通，拒绝表达自己的内心。

第二点，家长要在教育孩子的过程中控制情绪，优先讲道理，给自己冷静期，不要任由自己的情绪发泄甚至忍不住动手。很多家长看到自己的孩子油盐不进叛逆的厉害，就火气冲天，直接语言攻击孩子，出气为快，这对孩子的心灵伤害是非常大的。

有些话家长永远不要用在孩子身上，比如“你太笨了。”“你神经病啊。”“你就是个烂人，我后悔养你这么大。”同样，家长在教育孩子的过程中也不用动手打孩子，会让孩子存在心理阴影，或者学会遇事使用暴力。

第三种，家长教育孩子有严肃有力度，不要让孩子觉得学不学习全看爸爸妈妈心情，把父母哄得开心了，就可以不用努力了。社会生存的架构早一点和孩子讲明是有必要的，在孩子的视野，生活与学习应该齐头并进，培养孩子学习能力的同时，也要培养孩子的生活责任感和人生追求。这是软性教育的实施。

而硬性教育的实施在于父母树立原则的力度，以及遇到事情、对待问题的态度。在孩子出现贪玩厌学等心理时，父母应该坚定而温和地教导孩子打败懒惰心理，不能任由孩子自己做决定。不能时而溺爱孩子，时而严格要求，这样孩子不仅不会信服家长，甚至会对家长产生意见。