李玫瑾教授：两三岁的孩子叛逆、不听话，是正常的！使劲儿管，反而违反自然发展敏感期的规律，家长可要重视起来！

两三岁的孩子，叛逆，不听家长指挥，是很多家长头疼的事情。你会发现，这样的孩子，越管越不听话，上了幼儿园，孩子畏手畏脚，没什么主见，小伙伴说什么，他听什么，很容易学坏。

为什么会这样？背后有心理原因，这和2.3岁父母的管教有一定关系，管教方法不当，让孩子没有自信心、失去了安全感。

表面上看着孩子很顺从，但其实极度没有安全感，不愿意尝试，遇到事情畏畏缩缩，不敢去做。不知道你的孩子是不是这样？

其实，这些都是2岁叛逆期的正常表现，父母首先要接纳他们的叛逆情绪，才能减少孩子叛逆的机会。

二宝在2岁多的时候，我给他读《儿童逆商培养》绘本，适合2-8岁的孩子，一套书12册，帮孩子认识挫折、直面挫折、战胜挫折，即使遇到难题，也不会只哭闹了。

书名也很有意思，每个后面都有“也没关系”，比如《被孤立了也没关系》、《胆子小也没关系》，这样的潜意识培养，让孩子从内心就意识到，自己即使错了也没关系，增强自信心。

书中针对每个选题都有解决办法，孩子跟着读的同时，能了解到如何战胜挫折的“法宝”，遇到难题，也知道自己去解决了。

书籍内容都是小朋友们常常遇到的场景，代入感很强烈。欣赏故事的同时，还能接受正面、积极的心理教育，比你耳提命面的教育要好得多。

一套书12册，我们争取到的粉丝福利价是49.9元，比原价153.6元，便宜了一半多，相当于打了三折！实在是划算，需要的家长文末自取链接！

提高孩子逆商

“16岁少女杀害自己亲生母亲”“14岁男孩因父亲暴力教育而离家出走”“留学生女孩每月一万元生活费还要刷爆信用卡”......

这些新闻里的主人公都是未成年的在校生，同时也是典型的家庭教育的负面。

随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的正式实施。家庭教育也逐步被整个社会重视起来。

到底什么是家庭教育呢？

因为接触过很多学生，也深刻且直观地感受过家庭教育对学生产生的影响。

好的家庭教育会让孩子变得阳光、自信、活泼开朗，而失败的家庭教育则会引发一个又一个令人惋惜的家庭悲剧。

我曾经遇到过一个品学兼优的女生，原以为她会稳稳地考入重点中学成为全校的骄傲。

谁承想她妈妈却要求她每次考试必须是第一名，最终导致她压力过大患上了抑郁症，不得不休学回家进入了漫长且痛苦的治疗期。

还有一个上初二的男生，第一学期时成绩还很不错，到了第二学期却突然像换了一个人。

上课不认真听讲，作业也不按时完成，多次跟家长沟通后才了解到，原来那段时间他的父母经常争吵，甚至相互谩骂导致家庭气氛即为凝重，引发了孩子的叛逆心理。

家庭教育是渗透在平常的生活点滴中的，父母只要做到以下几点，孩子就会逐渐向好的方向发展。

既然抽出时间，那就一定要高效陪伴。

二、以身作则，懂得言传身教

在孩子年幼的时候，大多数行为都是在模仿父母的言谈举止，家长什么样的行为，孩子就会学成什么样。

就算是再长大，也依然会受到父母的影响。

假如一个孩子放学回家，爸爸妈妈一个看电视一个玩游戏，孩子自然也就无心学习。

当孩子进家门看到爸爸妈妈都在读书或者工作时，也会不自觉地被带入到学习的氛围中。

小到随手捡起地上的垃圾，大到为人处世、待客之道。

想让孩子成为什么样子，爸爸妈妈就要先成为什么样子。

三、不要吝啬于表扬和鼓励

我所说的表扬并不是宽泛的夸奖，请各位家长减少类似于“你

好棒”“你真聪明”这类毫无内容的表扬，要多夸本质和过程。

比如“你今天真勇敢”“恭喜你成功了，这是你努力这么久的回报”“你遇到困难没有放弃，是个坚强的孩子”等

除了表扬还要鼓励，父母是孩子的后盾，所以一定要这个后盾足够坚强，无论发生什么事，父母都要给孩子足够的力量。

帮他积极面对困难认真解决问题，这样他才能变得有责任有担当。

家是孩子呆的时间最长的地方，有无数教育引导的机会，希望各位家长也能不断学习提升自己，给孩子提供优质的家庭教育，让孩子变得更加优秀。

怎样教育不听话的孩子

对小孩子讲大道理是没有用的，做点具体的。

对他提一个小要求，只要他按照做了，就鼓励他，表扬他，让他自己觉得自己是一个听话的好孩子，是父母最爱得好孩子，这很重要！

孩子很在乎父母对她的看法，要从一个个的小事情做起，培养他的自尊心，荣誉感，做父母的一定要有耐心，交待他做的事情，不要撒手不管，要从旁边细心观察，随时作些小的提醒，基本上做得对，就要认真的表扬他，态度要真诚。

请记住：好孩子是夸出来的，不是打出来的。

怎么教育好不听话的孩子？

一、消除家长对子女造成的恐惧

初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。

二、为子女建立自信心

发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“22为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸(妈妈)。”(这样的引导，孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。

三、与子女一起成长，做子女的知心朋友

随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。

在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。让孩子分清对与错，好好沟通，慢慢来，别急。