看上去是变懒了，是堕落了，是经不起诱惑了。这些现象，是孩子当下言行的具体表现。但是，我们应该清楚，任何一种事情的发生，都有其原因，对吗？

我经常在讲，每一个孩子都有想要成为最好自己的底层动力。这种动力，就是要活到成年，并拥有控制资源的能力，最终实现广泛传承生命的使命。而拥有控制资源的能力，则是每一个孩子内在的动力，是每一个人无需教育便可拥有的生生不息的追求。

那到底是什么让孩子开始放弃未来，放弃拥有控制资源的可能性了呢？这才是每一位父母真正要去思考的问题——简单地归因于懒惰和无法应对诱惑，这是父母懒惰和无法应对复杂问题成因的逃避！

正如一个人，躺在床上疗伤而无法学习和工作。你不能简单地告诉孩子，你不应该躺着，你不应该什么也不做，你不应该想睡就睡，想不睡就不睡。因为，对于一个病人来说，什么也不做，才是唯一正确的选择。而什么都不做，却不是导致他卧床不起的原因，真正的原因是——他受伤了。

对于一个逃避学习、放弃学习、应付学习的孩子来说，他们的现状就如同一个病人卧床不起的现状一样。解决方案，肯定不是鼓励他起床，早起早睡，多加学习和工作。而是先疗愈，再恢复，再找到方向，最后慢慢追上。

那孩子到底因为什么生病了呢？如果找到原因，孩子未来就有希望了。我新进推出的专栏，专门解读各种厌学问题的成因及解决的对策，我比去花钱参加某些咨询和辅导更为有效，如果你恰好有这样的需求，务必要参加学习哦！购买成功后，以后可以找到头条里面，“我的”，“我的内容”，“书架”中找到本课程，来参加学习。

教育乃立国之本，这一道理虽然人人都懂，但是对于我国的很多父母来说，他们都认为教育是老师的事情，而自身的责任不大，这导致了他们对孩子的家庭教育较少。但事实上，家庭教育的缺失，会给孩子带来许多负面影响，包括会使孩子产生厌学的情绪。还有些家长虽然具备一定的家庭教育意识，但是却采用的教育方法不当，这也会使孩子产生逆反心理。另外再就是受客观因素的影响，有些农村学生的父母没有时间陪伴孩子及给予孩子家庭教育。以下就联系实际来谈谈家庭因素对小学生厌学的影响及解决对策，仅作抛砖引玉之用。

一、家庭因素对小学生厌学的影响

1.家长的家庭教育意识不足

随着社会经济的高速发展，现代人的生活节奏正越来越快，工作压力也越来越大，所以在忙碌的生活与工作当中，很多家长忽视了对孩子的家庭教育，或者从他们的观念意识上就认为教育是老师的事情，而非自己的事情。我班索会思同学就是一个鲜明的例子，其父母忙于做生意，疏于对孩子的教育，对孩子的学习也只是一问而过，更别说孩子的思想教育，该生喜欢与班上的男同学一起玩，甚至和社会上的一些人有交往，抵制不了一些诱惑，去过酒吧，学习成绩渐渐下滑。然而，学校教育固然重要，家庭教育也是不可或缺的，只有学校、家庭和社会三者有效协调配合好，才能够使孩子真正健康快乐地成长。若家长的家庭教育意识不足，则会直接导致孩子在家无人监管，学习成绩逐步下滑，进而产生厌学情绪。

2.家庭教育氛围恶劣

家庭教育氛围恶劣这一现象在我国农村地区较为严重。很多农村家长由于自身受教育水平不足和素质不高，所以存在着“读书无用论”的思想，因此也根本不在意对孩子学习的辅导，甚至将自己的这种错误思想传输给孩子，从而使孩子出现了厌学思想。还有的家长为了赚钱养家而长期在外务工，没有时间陪伴孩子，而孩子多是跟着祖辈生活，但是祖辈大多都对孩子存在着较强烈的溺爱心理，且其本身思想落后，更无力教育孩子，最终使这些儿童产生了厌学情绪。再者，有的家长自身很少参加健康的文娱活动，反而总喜欢打麻将、喝酒等，而一旦输了钱或者喝醉了酒就在家里跟伴侣争吵，乃至将火气撒在孩子身上，从而极大地影响了孩子的身心健康发展。另外，还有部分家庭是离异家庭或者单亲家庭，这种家庭结构会对孩子的心理产生一些负面影响，所以这类学生往往比其他学生更易产生厌学情绪。我班韦俊同学的父母离异，跟着父亲一起生活，但父亲长时间在外做生意，很少有时间管教孩子，孩子迷上了游戏，经常玩游戏到半夜，第二天上课就打瞌睡，学习更是一塌糊涂，只要老师一向家长反应情况，回家就是一顿打。

3.家长的教育方法不当

家长毕竟不像教师那样接受过师范教育，所以他们中有很多是不懂得如何正确教育孩子的。例如，有的家长对孩子过于溺爱，孩子不想学习而想玩耍，家长就听之任之，只要孩子开心就好，而不严格督促孩子的学习；还有的家长存在严重的“望子成龙，望女成凤”心理，或是将自己年轻时未完成的理想强加到了孩子身上，所以对孩子过于严格，不给孩子半点放松的机会，我班吴政霖同学是家里的独生子，是家里唯一的希望。因此，父母为孩子制定了一套严格的学习方案，要求孩子必须按时完成，该生在低年级时一直都是在父母陪伴及辅导下完成作业，到了高年级，父母不辅导时，孩子就变得很被动了，缺乏独立思考的能力，学习一直跟不上，由此产生了厌学情绪。

二、小学生厌学问题的解决对策

1.家长更新家庭教育观念

2.给孩子创建良好的家庭氛围

家庭氛围的好坏直接影响着学生学习情绪的高低，所以家长要给孩子创建一个良好的家庭氛围。具体来说，首先家长们要学会控制自己的情绪，保持夫妻关系和睦，对待孩子和蔼温柔，不要当着孩子的面吵架，也不要将自己在生活和工作上的不顺发泄到孩子身上。其次，家长要多与孩子进行平等交流，以朋友的身份来了解孩子的想法，多站在孩子的角度来看待问题，从而拉近与孩子在心灵上的距离，使孩子真切感受到父母对自己的关心和爱护，这样他们才会愿意积极主动地学习以回报父母对自己的爱。

3.家长改进家庭教育方法

家长并非专业教育人员，缺乏教育经验和教育能力可以理解，但是为了给予孩子更好的家庭教育，家长们要积极学习科学先进的教育方法。学习的渠道有很多，如从教师那里学习、从社会机构中学习、从网络上学习、从教育类报刊杂志上学习等等。家长只有改进自己的家庭教育方法，给予孩子正确的家庭教育，才能够真正发挥出家庭教育的正面作用。

综上所述，家庭因素对小学生厌学的影响主要表现在家长的家庭教育意识不足、家庭教育氛围恶劣、家长的教育方法不当等方面，若想解决这些问题，家长应当要更新家庭教育观念、给孩子创建良好的家庭氛围以及改进家庭教育方法。

小学生厌学怎么办？

你一个小学生不用想这么多。你要是现在不拿第一就这么沮丧以后该怎么办？

这一点我深有体会，尤其是你要是上一个好的初中或高中，很有可能一下子变成年级200名开外（尤其你要是数学差一点），落差很大的，你可能会受不了。

建议你既然不想学就先把主要注意力转移到别的地方，刚小学六年级，不要给自己定型太早，稍专注的学学街舞，乐器，玩玩篮球唱唱歌什么的都可以，以后在好学校会遇到很多学习好能力强会的多又有家世的人，要是不多有点爱好特长只会学习的话会感到自卑的。所以，不要变成只喜欢学习的书呆子比较好~~~你还有至少10年学要上，很痛苦的，乘着现在有点自由要好好利用！

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