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当孩子对父母表现出一点都不尊重的态度时,父母反应强烈而且负面情绪很大,这是可以理解的。我也经常发现,叛逆孩子的父母强制孩子表现出尊重行为。你越是放弃大喊大叫地要求孩子尊重你的做法,他反倒越尊重你。小编今日为大家分享“十四五岁的孩子叛逆期怎么管”的内容!

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杨绛先生说过:好的教育,好的家庭,才有好的孩子。这句话反过来理解,就是在说,要想有好的孩子,就要有好的家庭教育。父母是家庭教育施动者,所以一个家庭里如何培养好孩子,首先需要教育的是父母,而不是孩子。启涵老师认为中国最需要接受教育的,不是孩子,而是父母。
听的习惯:对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样。一年级我们需要培养的是孩子的倾听能力,现在的情况是,我叫孩子回答问题时,有些孩子会只管自己做自己的事情,而不去听别人说。只要自己说对了说完了就行,该别人回答问题时不认真听。所以养成良好的倾听习惯至关重要。倾听的习惯也是需要家长和老师共同去培养,家长在家里可以通过给孩子讲讲故事,说说身边的事情,让孩子渐渐学会去倾听。
这种与孩子的亲密接触,会让孩子和老师迅速建立亲密感和爱,从而建立内心的安全感,一个从小充满安全感的孩子,会爱自己,更会爱别人,长大后也不容易遇到渣男渣女。

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“家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师”,只有家庭教育和学校教育相结合,家长和学校、老师紧密联系,经常沟通,我们才能为孩子创设更好的成长环境,让孩子成长成才。
孩子不爱沟通的背后藏着我们没有看到的请求,也许是渴望被尊重、也许是对自己“无能”的愤怒、也许是感受不到被信任等等,只有把心里的墙拆掉,才能看到彼此。

以上就是关于“十四五岁的孩子叛逆期怎么管”的知识内容!,所以,当我们发现孩子越来越叛逆,不要只是消极对待,觉得闹过这段就好了,而是要把孩子的叛逆行为当成一个亲子关系的一个报警信号,需要根据孩子的不同年龄特点和不同需求,调整现在的亲子的沟通方式和日常规则,孩子的诉求得到了一些呼应,他们不容易生出更多叛逆情绪,叛逆期才会顺利的过去。想要知道更多关于“十四五岁的孩子叛逆期怎么管”的信息。
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