你家上幼小的孩子早上出门是什么情况？第一种，父母出门了孩子还没有起床，甚至还没醒。第二种，父母出门了，孩子起床了但是没有出门。第三种，父母和孩子一起出门。你家的属于哪一种？

在这件事情上我也走过不少弯路。除了去办公室坐班，我还有过很长一段时间的居家办公经验。孩子上学都是家里老人送。骑车送过，走路也送过。为了让孩子不把上学当做一种牢笼，让孩子更愿意去学校我也试过不少方法。

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1??一开始我上班出门后孩子都还没出门，不过有时候醒了。那段时间是孩子哭闹最多的时候，也是最不愿意去上学的时候。因为想妈妈，所以就用哭和不上学来表达。

把自己反锁进房间不肯去学校

2??后来我居家办公，基本上都是我叫孩子起床并带着他洗漱穿戴好，再送他下楼。这个方式他哭闹相对好些，但是出现另一个不愿意上学的理由，那就是要在家陪妈妈。

3??再后来我又回到职场办公室上班了。刚开始有时我出门了，孩子也起床了但没有出门。孩子会出现不肯去学校的情况。后来老人建议早上孩子和我一起出门。从这以后孩子不愿意上学并且哭闹这种情况基本上就好转了。

让孩子和自己一起早起，一起体验父母上班早起的辛苦，孩子更能体会和理解父母，成长的也更快，甚至想要努力做个小大人给父母分忧。比如：孩子把自己心爱的奥特曼保温杯给我带上，怕我在路上在公司没有热水喝。出门时嘱咐我早点回家，因为他会想我。有时候时间太赶了，他会嘱咐我走前面不必等他！

对于上学这件事，作为父母我们希望的是从小培养孩子对学校的喜爱，只有这样孩子才能更愿意去学校，才能更好的受教育。

孩子不愿去幼儿园有各种原因,你应该找出原因,然后对症下药.看看是孩子胆小还是不适应,或者有别的其他原因.一般孩子都不愿意去幼儿园的,不过过一段习惯了就好了,现在都是一个孩子,在家里养成许多不好的习惯,或者祖父母惯出来的毛病,他当然会不适应这种集体生活；但是如果跟孩子们融于一体了就会愿意去了,还有许多问题是应该及时跟老师沟通,查出原因,及时纠正.从您孩子的情况来看,不愿上幼儿园的原因很可能与在幼儿园中的不愉快的经历有关,如受其他小朋友的欺负,教师不适当的教育方法等,从而对上幼儿园产生一种紧张恐惧感.要改变这种现状,简单地劝说,鼓励往往是不能奏效的,而采取强行让孩子上幼儿园的方法更会起到相反的作用.正确的方法是积极引导.这里介绍几种方法供您参考：一是消除以往对幼儿园的不良印象.家长应向幼儿园教师说明孩子的情况,让孩子一入园就能感受到教师的关心和小朋友的友爱,就能对园中的活动感兴趣,从而乐意上幼儿园；二是可采用循序渐进的方法,如让孩子在幼儿园外观看园中的孩子玩耍,给孩子讲幼儿园中有趣的活动,但并不要求孩子去幼儿园,这样过了一段时间后,孩子可能会有入园的要求.孩子从小生活在父母身边,他对父母,特别是母亲有一种很深的依恋感.在父母身边孩子就有一种安全感,一旦离开父母,便会焦虑不安,哭闹不停.又由于托儿所,幼儿园的生活对孩子具有一定的约束,孩子会感到处处受限制,所以很容易产生不原到托儿所,幼儿园去的心理障碍,特别是在刚开始的时候,这也是大多数父母最担心的；安全感是人的第一心理需求,离开父母,爷爷,奶奶等熟悉的人,前往幼儿园,是对幼儿心理的一次巨大挑战,他会用他所能利用的一切手段来对抗成人这种“不理解幼儿心理的安排”,从而达到满足他安全心理需求的目的.如果他取得了对抗的胜利,他的对抗就会进一步升级,甚至演变成家庭霸王,社会懦夫的角色；社交恐怖症,学校恐怖症的心理路程就是这样的.多大的小孩，方法不同，先了解一下您的孩子为什么不愿意去上学，再根据不同的情况对症下药，您可以先了解一下您的孩子不愿意上学是突然的还是一直就不喜欢，有的孩子是因为成绩不好，越上越没兴趣，那可以想一些方法先提高孩子的学习兴趣，那孩子自然就愿意上学了。有可能是在学校受了欺负，有可能是老师也有可能是同学，不喜欢某个老师或同学，可以先和老师交流，或者转班转学。有的孩子则只是贪玩，或者是跟着某些不爱学的孩子变得不爱上学，那你可以让他暑假时去打工赚零花钱，让他知道生活的不易，不好好读书就没钱途，他就会乖乖去上学了好好上学，给点啥奖励另外是不是抵触环境或者是老师呢?分析一下家长先找一下原因，看看宝宝是不是有什么不高兴的事情。和老师商量一下，一起鼓励孩子。要找对原因，对于陌生的环境，孩子一开始肯定有抵触情绪得孩子肯定有原因，还是要问清楚并分析一下。孩子四岁了，可以讲道理的，慢慢灌输：谁谁去上学了，幼儿园有好玩的玩具，家里没有的，。。。妈妈，爸爸小时候也上幼儿园的，是姥姥送，每天都高兴的说拜拜。。。到周末就说：真好，可以休息了，但周一要上学的。。。。我三岁半的儿子刚上学时，也是如此，精神上真的很累！不过两个星期后，他在换上校服时嘴里会说不要，可是手脚会配合穿衣，去到学校也没哭闹，只是脸上很愁苦！我在送他进校后就快快离开学校，不去看他！放心，给他多一些时间，他会适应的，作为妈妈也不要逗留在学校陪他!我想你孩子应该也和我儿子一样很爱撒娇，我儿子上学前，我尽量多给他时间，让他撒够娇为止，让他知道妈妈爱他，妈妈很快就会来带他回家！试试看吧！！我们一起加油！！孩子不愿去幼儿园有各种原因,你应该找出原因,然后对症下药.看看是孩子胆小还是不适应,或者有别的其他原因.一般孩子都不愿意去幼儿园的,不过过一段习惯了就好了,现在都是一个孩子,在家里养成许多不好的习惯,或者祖父母惯出来的毛病,他当然会不适应这种集体生活；但是如果跟孩子们融于一体了就会愿意去了,还有许多问题是应该及时跟老师沟通,查出原因,及时纠正.从您孩子的情况来看,不愿上幼儿园的原因很可能与在幼儿园中的不愉快的经历有关,如受其他小朋友的欺负,教师不适当的教育方法等,从而对上幼儿园产生一种紧张恐惧感.要改变这种现状,简单地劝说,鼓励往往是不能奏效的,而采取强行让孩子上幼儿园的方法更会起到相反的作用.正确的方法是积极引导.这里介绍几种方法供您参考：一是消除以往对幼儿园的不良印象.家长应向幼儿园教师说明孩子的情况,让孩子一入园就能感受到教师的关心和小朋友的友爱,就能对园中的活动感兴趣,从而乐意上幼儿园；二是可采用循序渐进的方法,如让孩子在幼儿园外观看园中的孩子玩耍,给孩子讲幼儿园中有趣的活动,但并不要求孩子去幼儿园,这样过了一段时间后,孩子可能会有入园的要求.孩子从小生活在父母身边,他对父母,特别是母亲有一种很深的依恋感.在父母身边孩子就有一种安全感,一旦离开父母,便会焦虑不安,哭闹不停.又由于托儿所,幼儿园的生活对孩子具有一定的约束,孩子会感到处处受限制,所以很容易产生不原到托儿所,幼儿园去的心理障碍,特别是在刚开始的时候,这也是大多数父母最担心的；安全感是人的第一心理需求,离开父母,爷爷,奶奶等熟悉的人,前往幼儿园,是对幼儿心理的一次巨大挑战,他会用他所能利用的一切手段来对抗成人这种“不理解幼儿心理的安排”,从而达到满足他安全心理需求的目的.如果他取得了对抗的胜利,他的对抗就会进一步升级,甚至演变成家庭霸王,社会懦夫的角色；社交恐怖症,学校恐怖症的心理路程就是这样的.

孩子不上学怎么办

一定要给他找一个同班的朋友，家长创造条件，让孩子同班的小朋友来和他一起上学，平时叫他们一起玩，最好在假日，把小朋友接到你家里来，让孩子和小朋友一起玩，为了自己的孩子对人家孩子好一点。另外，一定要和老师紧密联系，让老师多鼓励、表扬你的孩子，这一点最重要。孩子有了自己的朋友，又有老师的喜爱，他就会愿意上学了，这些都是我的亲身体会，很有效的，千万不要强制孩子去学校啊！记住老师　对孩子的态度特别重要，建议你尽快和老师取得联系。可以请老师吃饭，中间请教老师科学教育孩子的问题，毕竟，老师比较专业。一定要试哦。记住采纳啊孩子多大了，如果是小孩子的话，你就多费点心，先学点玩中带学的那种，我儿子5岁了，刚开始的时候特讨厌写字，但我和他一起看字宝宝乐园之类的动画片，然后出门的时候认识广告牌，现在已经认识很多的字了，兴趣是最好的老师，还是建议你培养他的兴趣，开始的时候和孩子一起坚持，慢慢就好了那你该好好跟他说学习是多么的重要有些孩子不去上学，是因为学习受挫，成绩不好，老挨批评，于是逃到家里躲避。大龙似乎不属于这种情况，他学习不吃力，成绩也不错。有些孩子不去上学，是因为人际关系不好，在学校没有朋友，或者挨欺负，于是藏在家里“避难”。大龙看来也不属于这种情况，他人际关系不错。那他为什么不去上学呢？从逻辑上说，应该是这样：1.他在家里比在学校舒服，所以赖在家里不去学校。2.他赖在家里，家长拿他没有办法，于是可以赖下去。这两条缺一不可。如果孩子在家里没有在学校过得快乐舒服，他肯定积极上学。如果有人能管住他，不任他的性，他虽然不情愿，也不得不去上学。恐怕目前许多孩子在家里都比在学校舒服，所以他们每天还背着书包去上学，除了明白学习的重要性（这主要指中学生）之外，就是因为有家长约束，有义务教育法约束，不得不去。很多小学生都不真正明白学习的重要性。要求这么小的孩子能为自己的未来着想，为了未来的好日子而牺牲眼前的享受，那是不切实际的。他们只是模模糊糊地感觉到将来要靠自己打天下，这就够了。现在有依赖性的孩子也很多。幸运的是，绝大多数家长尚有一定的权威，许多事情即使孩子不明白其对未来的意义，他们也只能照家长说的去做。不幸的是，大多数父亲失去了起码的权威。他已经被孩子拿住了。孩子熟练地利用父亲的亲子之爱来控制和指挥父亲。他知道什么时候该来软的，什么时候该来硬的。他为什么不怕父亲“打折腿”，摔键盘？因为他已经摸着了父亲的脉，他很清楚，父亲发火之后，接着就是后悔和投降。只要自己稍微等待一下，“阳光总在风雨后”，照样可以过“好日子”。当家长当到这个份上，不也太可悲了吗？谈何家“长”？毫无领导作用了。当务之急并不是让孩子上学，而是转变家长的观念和做法。否则孩子即使上了学，随时都可能退回来。怎么办呢？无非是两条。第一，不要把家庭搞得那么舒服。第二，恢复家长权威。这位父亲心太软了。他老想讨好孩子，孩子就把他捏住了。如果家长意志薄弱，始终控制不了自己的溺爱，那恐怕孩子要重读了。解铃还需系铃人。只有你自己能救自己，我们只是参谋和指导者。