初中学生厌学怎么办？这三点才是最好的解决方法

我曾经看过美国焦虑和抑郁症协会的报告，里面说：从小学开始，6-12岁的儿童中中有2％到3％可能出现严重抑郁症。6％至8％的青少年可能患有这种疾病，估计美国有280万12至17岁的青少年在2014年至少有一次严重抑郁发作。

于是不少的同学和家长在网上求助，问：初中学生厌学怎么办？

我收集了很多资料帮助大家解决“初中学生厌学怎么办”这个问题，希望大家能耐心的看下去。

想要知道怎么解决，就要知道导致孩子厌学的原因有哪些？在收集了很多学生的回答之后，我整理出来了三个最重要的原因：

1.家长给孩子巨大的学习压力！

2.明明自己努力学习，但是成绩一直上不去！

3.对学习缺乏兴趣而厌学。

知道了厌学的原因，对症下药我们就能解决“初中学生厌学怎么办？”这个问题。

一、父母要少一点督促

当父母感到焦虑，开始用高压、监督的方式促使孩子努力学习，孩子学习的方法、过程、结果、感受就都变化了，变化的方向是负面而不是正面，于是对学习的厌倦就会出现，而且会出现在各个年龄段孩子的各种学习项目上。

所以，父母要给孩子多一点鼓励，千万不要用成绩去论断孩子的一切。

看了一个很有代表性的例子：

二、找帮手，把成绩提上去！

很多学生因为成绩太差，一直提不上去，久而久之就产生了厌学的心理。这时候先提高成绩是最重要的，什么差就补什么。补习的“帮手”一定要找好。

比方说：初三孩子的英语成绩特别差，那你就可以找一本专为英语基础薄弱的学生编著的总复习书作为“帮手”。

我在这里推荐：巨微教育的《中考英语四轮复习》。这本中考总复习书就是专门为英语基础薄弱的初三学生编著的，它有如下的优点：

①考点全，里面梳理出了中考要考的所有考点。

②划重点，从中考考点中划出了重点考点，如果同学们能专注于重点考点，一定能快速提高学习成绩！

③讲解细，每个考点都讲解的非常详细，书上的每道题都有非常详细的答案解析。

用好这本书，一定能帮同学们提升成绩，缓解厌学的问题！

三、提高学习兴趣

想要提高对学习的兴趣，可以从这3个方面着手：

①劳逸结合

如果做作业的时间太久了，会导致做题的效率降低，也会大大降低对学习的热情，这个时候你可以出去散散步，听听音乐，看看书，当大脑放松下之后再去学习，效率就会高很多！

②给自己适当的奖励

比如：当你完成了今天的任务，你就可以适当的奖励自己多一点休息的时间。

当你的成绩有了一点进步之后，你就可以多玩半个小时的游戏。

……

③放平和自己的心态

有时候太过在意一件事情，反倒不会有什么好的结果，相反，当你用一种平和的心态对待一件事情的时候，往往能收获意想不到惊喜。

对待学习也理应如此！

初中学生厌学怎么办？这个问题的解决办法就说到这里了，最后希望大家都能快快乐乐的渡过中学生活！

中考倒计时，家长要帮助初三学生减轻压力消除厌学情绪

到了初三，为了考取重点高中，很多父母都会给孩子重重加压：有的父母会要求孩子数学考多少分，语文考多少分，英语考多少分，有的父母会要求孩子什么时间段学习什么内容。

可以发现，我们的周围有许多的家长会干预孩子的学习，会给孩子增加很大的学习压力。当然，父母为孩子增加学习压力，出发点是好的，但效果常常让人失望。家长干预的结果是束缚了孩子智力的正常发挥，束缚了孩子潜力的充分发掘，使孩子喘不过气来，只是忙于完成各种作业，机械重复地背诵一些知识，这不仅阻滞了孩子学习能力的发展，而且使孩子越学越累，厌学情绪越来越严重。

家长过分的要求和期望，无形中给孩子增加了一份心理重负，有许多孩子为此产生了厌学的情绪。那么，作为家长，究竟要不要干预孩子的学习呢？具体应该怎么做呢？

一、家长要充分相信孩子学习的自觉性，不是强行帮助孩子选择，需要尊重孩子的学习兴趣，发展孩子的特长，提升孩子的综合竞争力。

二、家长要认识孩子的学习成绩，给孩子确定的目标要合适，不要让孩子无限助跑，还没有办法完成目标。不给孩子规定每门课具体考多少分，只要求孩子学习会尽力就可以。也不要给孩子规定具体考上什么学校，可以正常发挥孩子的学习水平，得到应该得到分数就是可喜可贺的。

三、考试前，父母要给孩子减压，要多多体贴孩子，鼓舞孩子的学习兴致。让孩子能轻装走上考场，以平常的心态来参加考试。紧紧盯着只会加重孩子心理负担，应该给孩子一个相对独立安静的环境。家长也没必要事事插手，这样一方面让孩子很难适应与以往日常生活的巨大反差，最终产生负面效应，不利于孩子正常发挥。

合格的家长相信自己孩子学习的自觉性，认为学习是孩子自己的事。他们既不对孩子的学习包办代替，也不对孩子的学习过分干预，而是让孩子自己学。让孩子拥有轻松的心理是正常学习的关键。对孩子过分施加压力不仅不利于孩子的学习，而且还会使孩子的心灵蒙上更深的厌学阴影。

给孩子创立安静、独立的学习空间的时候，还要努力营造和谐、温馨的家庭氛围，好家长、才会有好学生，才会有好成绩！

初3的孩子比较厌学应当进行怎样的心理引导

从最简单的小事做起，有目的的设计1些情境，让弟弟体会成功的快乐，不厌其烦地体验和鼓励，再把这些公道地迁移到学习方面，这个需要1定的时间和1个比较完全的进程。任何1个人都希望成功，都有成才的欲望，这是人的本性。初3了，说实在话，对中考来讲有点晚，但对高考或1生成长来讲，时间还满够，不要气馁，要让他在学习方面看到希望，有希望就有动力，有动力就可以努力，只要努力就会有效果，有效果离成功还会远吗？祝你好运。是心理负担重吧。多鼓励出去旅游见见世面告知孩子未来的世界是甚么模样的，他自己要生存，必须具有的技能。对未来进行惘然，找到厌学缘由，从根本上克服找到厌学缘由，从根本上克服信任和建立自信这是压力太大的缘故，慢慢疏导

初3的孩子比较厌学应当进行怎样的心理引导

从最简单的小事做起，有目的的设计1些情境，让弟弟体会成功的快乐，不厌其烦地体验和鼓励，再把这些公道地迁移到学习方面，这个需要1定的时间和1个比较完全的进程。任何1个人都希望成功，都有成才的欲望，这是人的本性。初3了，说实在话，对中考来讲有点晚，但对高考或1生成长来讲，时间还满够，不要气馁，要让他在学习方面看到希望，有希望就有动力，有动力就可以努力，只要努力就会有效果，有效果离成功还会远吗？祝你好运。是心理负担重吧。多鼓励出去旅游见见世面告知孩子未来的世界是甚么模样的，他自己要生存，必须具有的技能。对未来进行惘然，找到厌学缘由，从根本上克服找到厌学缘由，从根本上克服信任和建立自信这是压力太大的缘故，慢慢疏导