惯子如杀子！人民日报总结了10个科学惩罚孩子的方法，既简单又有效，家里有孩子的父母，再忙也要看一看，总有一个方法，适合你家孩子。

爱孩子本身没有错，作为家长，我们有责任，有义务要引领孩子更好地成长，给孩子设立规则和界限，孩子做得好的地方要鼓励，要表扬，但是遇到孩子做的不对的地方，我们一定要，给出合适的惩罚措施。

面对孩子犯错，很多家长下意识的就会采用打骂吼的方式来教育孩子，认为这样的方式能够起到震慑作用，让孩子发自内心地认识到自己的错误和问题。

但实际上，我在很多视频里面都讲过这样的方式，只会加重你跟孩子之间的隔阂，孩子只会在被这样对待之后，内心产生无限的抵触和自责的感受，打骂吼的结果只会让孩子感觉自己非常的糟糕，父母不爱自己了，家庭关系，亲子关系越来越糟糕，越来越差劲。

因为成长思维与固定思维的最大区别在于，人们在一种固定的思维模式中认为他们的智力和能力是定量的，而不是变化的。成长思维模式的人相信通过努力可以提高他们的能力。

成长型思维模式（Growth Mindset）能使孩子拥抱学习和成长，理解努力对智力成长的作用，并且拥有面对挫折的良好适应能力。最重要的是，它是可以被教育和培养的。

那么身为家长，

我们应该如何培养孩子的

成长型思维模式呢？

表扬努力

方式一：“你考得真好，宝贝真棒！”

方式二：“你考得真好，你一定很努力吧，继续加油哦！”

相比之下，后者的成长，自然比前者更快。

表扬毅力

当孩子尝试有挑战性的任务时，比如破围棋阵局，尝试攀岩，无数次尝试无数次失败后，请记住要肯定他的耐心和毅力。

相比起“加油，你一定可以的！”而言，“坚持就是最大的成功，表现不错，继续加油！”更能够给孩子鼓励，并且不会给孩子带来太大的压力导致孩子半途而废，孩子成功的可能性将会更高。

表扬细节

当孩子的能力在某种程度上得到提高，记得表扬细节，越具体越好。

例如：宝宝，你现在在游泳姿势上更标准，而换气频率更均匀，与之前相比取得了很大的进步！

表扬创意

孩子的想象力是最丰富的，当孩子的天马行空得到认可，他会更加愿意去思考世界与生活。

孩子的创意是创造性和思维的积累。

表扬合作精神

再聪明的孩子，在未来也不可能总是独自完成所有工作。能够很好的与同伴合作，其实就是在培养孩子与人交际的能力，团结合作的能力。

表扬孩子的合作精神非常重要，当孩子完成自己的小组作业时，告诉他：“你们的小组齐心协力共同为了一个目标而努力，这种精神在以后的生活中也要继续保持哦！”

表扬态度

当孩子们用很积极的态度去完成任务时，不要忘了去肯定他们的态度。

表扬领导能力

虽然有些事情不是完全由孩子自己做的，但他是负责管理，他做得很好，因为他有很强的责任感和领导能力，这一点一定要表扬。

让孩子知道，虽然他没有亲自参与每一步，但是你实现它了，这是一个非常重要的因素。

表扬勇气

表扬孩子的勇气是帮助他提高自信心的最佳时机。

勇气是孩子的外在表现，也是他们内心深处对自己的认知。孩子们学游泳时敢于放开父母的手，孩子们不畏惧学习自行车时的时候，父母就要鼓励孩子：“敢于直面困难，是最好的品质！”帮助孩子拥有冒险精神，充满自信，在孩子独立行走于世时，自信坦然。

表扬细心

细节往往体现在小事上，细节又体现了孩子的综合性和多角度思维。

当你出去玩的时候，孩子不忘记带雨伞，下雨了就非常管用。出门前细心的孩子会看好天气预报，这时，爸爸妈妈应该表扬他们细心周到。

表扬信用

人背信则名不达，良好的信用是必须培养的品质，所以我们应该及时帮助孩子明白诚信的重要性。

例如，当你和孩子有一个约定时，你可以说：“我相信你，因为你以前说的话都兑现了。”或者是“我相信你，你会找到一个好办法……”

表扬谦虚

从别人那里汲取好的建议和经验，也能提高自己的能力，具有成长思维的人一般都有虚心向人学习，胜不骄败不馁的心态。

当孩子失败时，要让孩子学会倾听别人的建议，当孩子认真听别人的建议时，一定要夸夸孩子。

表扬选择

能够很好地完成任务，有时是因为努力，但有时是因为我们做出了正确的选择，表扬孩子做出正确的选择，也是培养成长思维的关键。

各位爸爸妈妈们，

想对孩子说“你真棒！”的时候，

才能帮助孩子更好地成长吧！

孩子的教育方法有哪些

教育孩子有哪些适当方法

1、爱他们。在始终体现爱的家庭里，孩子富有安全感并表现了对父母深深的信任，结果，他们也会表现得自信。爱并不意味着宠。它是紧紧的拥抱，是微笑，是平日的一件小小礼物以及使他们可以再行千里路的支持。

2、建立起他们的自尊心。如果孩子对自己没有信心，那他们长大就不会通情达理、善于交际或有独立意识。如果孩子觉得你认为他什么也干不成，那么他就真会一事无成。具有很强的自尊心，他们会创造奇迹。

3、向他们提出更高要求。那些获得成功的孩子都是受到鼓励凡事尽力而为的人，是得到支持涉足自己所陌生的领域的人;是学会把失误视为成功之母的人。成功使他们尝到了甜头，因此他们愿获得更多的成功。当然还要现实一些。鼓励他们订立与“他们的能力”而不是与“你的梦想”相当的目标。

4、倾听他们的话。每天找出几分钟——譬如临睡前——与你的孩子单独呆会儿。拿出一段专门的“倾听”时间，不许电视和报纸来干扰--仅用来互相倾听。如果这对你的家庭来说显得不大自然，那大抵因为你们并未真正地倾听。现在典型的家长并不利用充足的时间真正倾听，虽然这是父母与孩子关系的关键。

5、期望尊重。任何一个充满爱的家庭都不应有对父母的不尊重。让孩子懂得他们的父母有权拥有自己的时间或空间。但你们是否一贯对他们表示尊重?格言里充满真理：“身教胜于言教。”

6、培养他们的求知欲。我们的孩子面对一个不断变化的世界--需要新的知识和技能。我们应怎样使他们做好准备?对他们的好奇心加以鼓励。培养他们的创造力。帮助他们建立起学习和工作习惯的一贯性。

7、放手。对于父母，看着儿女从自己的羽翼下逃走，在遭到朋友拒绝时受感情的伤害，或在游戏中输掉简直不能忍受。对子女的过份溺爱将使他们无法在日常生活中应付各种事情。培养自主、独立和认真负责的孩子应是所有为人父母者的目标。

用诱导为主,大骂为辅!

教育孩子的方法和经验

1.培养兴趣。小孩子在小的时候，学习深奥的知识不是重点，最重要的是要开拓小孩的智力，培养她们的想象力、观察力、记忆力以及口语表达能力，这些都是为以后的学习做铺垫的。我们要从培养小孩的兴趣爱好着手，这个时间不能急，要一步步的慢慢来。2.培养好的习惯。好的生活习惯和独立生活的能力都很重要。从小养成好的生活习惯对以后的生活有很大的帮助。

3.沟通。小孩犯错的时候不要打骂，要试着和她们沟通，告诉她们什么是对的，什么是错的。交流的时候要放低心态，要把自己想象成小孩，这样和她交流的时候，你们之间就没有代沟，沟通起来就很好，你说的话她也会很容易理解，能明白自己错在哪里，下次就不会犯错了。

4.多加鼓励。这个时候的小孩子，有的已经上学了，那么这时无论他写的字好不好，或者是成绩怎样，那么你都不要责怪他们，要鼓励他们争取下次写的更好。大人的鼓励对小孩就是一种动力，你一味的责怪会是他们丧失信心的。

5.给他们自由。小孩子贪玩是难免的，不要一味的克制他们，不让他们玩，这是不好的。玩是天性使然，不要压抑，要教会他们安排好时间，比如可以告诉他们，你们做完作业再玩啊，这样他们就会很高兴的，因为做完就有的玩了。做起作业也卖力很多的。

6.言传身教。家长的言传身教也是很重要的。小孩子还没有判断力，家长的一言一行对他们都有影响，家长平时也要注意自己的言行举止，把他们往好的方面引导。一、受益终生的教育法则

望子成龙，望女成凤，希望自己的子女出人投地，本是天下做父母的共同期盼，但现实生活中事与愿违的例子枚不胜举。怎样才能爱的得法，爱得恰到好处？以下四条教育法则供你参考。

1、鱼缸法则。养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而，将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原来三寸的金鱼可以长到一尺。

对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。

2、狼性法则。狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会将任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷和新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围环境产生兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。

因此，要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上，就能不断对工作有新创见和新灵感。

3、南风效应。北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样强烈，行人只是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。

南风效应告诉人们：宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好修养工作，这样才能更好地教育孩子。

4、罗森塔尔效应。希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女的雕像，雕像如此完美以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。国王的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯，爱神给雕像注入了生命。皮格马利文的幻想成为现实，从此便有了塞浦路斯人。

每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望和珍惜这些孩子。

孩子的成长方向取决于父母和老师的期望。简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。

二、你是这样批评孩子的吗

1．低声：父母应以低于平常说话的声音批评孩子，“低而有力”的声音，会引起孩子的注意，也容易使孩子注意倾听你说的话，这种低声的“冷处理”，往往比大声训斥的效果要好。

2．沉默：孩子一旦做错了事，总担心父母会责备他，如果正如他所想的，孩子反而会有一种“如释重负”的感觉，对批评和自己所犯的过错也就不以为然了。相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而会紧张，会感到“不自在”，进而反省自己的错误。

3．暗示：孩子犯有过失，如果父母能心平气和地正苗启德孩子，不直接批评他的过失，孩子会很快明白父母的用意，愿意接受父母的批评和教育，而且这样做也保护了孩子的自尊心。

4．引导：当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时，往往会把责任推到他人身上，此时回敬他一句“如果你是那个人，你会怎么解释？”，这就会使孩子思考：如果自己是别人，该说些什么？这会使大部分孩子发现自己也有过错，并会促使他反省自己，把所有责任嫁祸他人是错误的。

5．适时：幼儿的时间观念比较差，又天性好玩，注意力易分散，刚犯的错误转眼就忘了。因此，父母批评孩子要趁热打铁，不能拖拉，否则，就起不到应有的教育作用。

三、美国孩子教育成长的启示

长期以来，中国孩子接受的是灌输教育，考试中国孩子胜过美国孩子，但美国孩子动手或研究能力往往比中国孩子强。

1.美国孩子是在无忧无虑中长大的。孩子小的时候功课很少，回家主要是以玩为主，到了该上之时，也不必像国内高中生那样必须走那道高考独木桥，美国孩子要想上只需凭学校的积点、老师的推荐以及社会活动的表现，就可申请。录不录取，全凭对人才的需要。孩子用不着为上而担心，因为这所不录取，那所也能录取。

美国孩子的成长似乎是顺理成章的事，但事实是美国父母在如何让孩子尽早具有独立性和智力的潜质开发方面独具匠心，下了很大的功夫。有人说中国孩子是抱大的，而美国孩子则是爬大的，这种说法一点也不为过。在美国无论在哪里，都可看到蹒跚学步的孩子。如果孩子跌倒了，父母一般不会主动跑上前去，弯腰伸手扶起孩子，而只是叫一声起来，小孩看到没有大人扶，就只好自己站起来，除非摔得个头破血流。无论在公园里，还是在街头抑或是飞机的过道上，都可以看到小孩在前面摇摇晃晃地走，父母在后跟着跑的惊险镜头。

2.美国父母十分注意与孩子的交流。当孩子呱呱落地时，做父母的就试着与呀呀学语的孩子交流，将父母的感情传给孩子。美国报章，有鼓励父母与孩子交流的文章，称美国的父母已达成共识，想要培育出一个聪明可爱的孩子，首先应学会从孩子一出生就开始和宝宝交流。父母不用担心这种交流会变成单方面的意愿，因为宝宝一出生就有了与人交往的能力，而且愿意和你们交往。

妈妈是宝宝第一个和接触时间最多的交流对象，母子间目光相互注视就是交往的开端。母亲还可利用一切机会与宝宝交流，如：喂奶、换尿布或抱宝宝之际都会和他说话，并展出微笑的面容，说一些诸如“看看妈妈”“宝宝真乖”等亲密的话语。如果宝宝在吃奶时听那些话，就会减慢甚至停止吸吮的速度，说明宝宝在听妈妈讲话。

交流的方式可以是多样化的，除了和宝宝“交谈”，还可以和宝宝逗乐，比如摸摸宝宝的头、轻轻挠宝宝的小肚皮，以引起宝宝的注意，并逗引他微笑。当婴儿微笑时，要给予夸奖，更别忘了妈妈那轻轻一吻也是给宝宝的美好奖励。

利用一切机会和宝宝交往，让孩子在和父母的交往中辨别不同人的人声、语境，认识不同人的脸、不同表情，维持愉快的情绪。平常注重与孩子进行交流，对孩子有问必答，同时母亲也像一个循循诱导的教师一样，与孩子促膝谈心，非常平等，尊重彼此，没有凌驾于孩子头上的架势。笔者认为，美国孩子为何长大上后独立性强、具有分析问题和解决问题的能力、可塑性大，这与父母对幼儿的语言开发是分不开的。

3.美国父母从小就培养孩子的独立生活能力。据介绍，美国孩子很小就与父母分开住，孩子单独睡一个房间。当然也会有孩子怕寂寞，这也好办，就让他从小与小狗为伍。无怪当小狗失踪或去世时，很多孩子都哭得悲痛欲绝，因为孩子与狗的感情胜过了父母！孩子到了18岁时，就得自己挣钱解决生计，这倒不是父母没钱，而是让孩子自己挣钱早日独立。美国孩子从小就经常听到父母的口头禅：“自己照顾好自己”、“让你的生活明天变得更美好”。美国父母是这样看的，让孩子自己挣钱，是让孩子知道挣钱的辛苦和不易，以及挣钱的价值。

上后，孩子就可申领信用卡，这是学会理财的第一步，支付账单，如果不及时付账单，个人信誉就有污渍，以后就会遇到许多麻烦。在临近毕业时，汽车销售商就会到学校推销汽车。孩子租车后，开始自己租公寓，打零工，不过这时孩子还没有固定工作，买大件得有人给你担保，让你知道这钱不是白挣的。毕业后可以找到固定的工作，随着时间的流逝，收入增长，就会买房子、汽车，以及进一步改善生活，这种体制可以让孩子尽早地适应社会独立的生活。父母要想教育孩子，先要教育好自己。陪伴孩子成长中父母一定要反思自己的成长。父母要不断内省，总结经验，问题本身不是问题，怎么看问题才是问题。

要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空间。再次，耐心教导：即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。

如果孩子表现出某方面的爱好，千万不要干涉，而是应该鼓励他，说不定还能成为孩子的一项技能。因此，当孩子受到认可时，他（她）的自信就会被激发出来，不断重复令人满意的行为，直至摆脱自卑，成为自信上进的好孩子。

每个孩子都可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好修养工作，这样才能更好地教育孩子。当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时，往往会把责任推到他人身上，此时回敬他一句“如果你是那个人，你会怎么解释?”，这就会使孩子思考：如果自己是别人，该说些什么?这会使大部分孩子发现自己也有过错，并会促使他反省自己，把所有责任嫁祸他人是错误的。

孩子在日常生活中无论遇到什么样的事情不懂都认真讲给他听也可以查资料一起培养学习知识的兴趣培养安全教育以及性教育以便更好的保护自己

大人以身作则不让孩子做的事情自己就不要做用同一种标准来对待自己和孩子潜移默化的培养孩子正确的三观这些比单纯的文化课知识更加重要

希望能帮到你