怎么会这样子呢？孩子真的是一下子变得如此叛逆吗？问题是一下子形成的吗？其实肯定不是，青春期的教育问题都是从小逐步累积，不知不觉累积形成的，只是到了青春期，问题开始爆发而已，所以家长首先要对青春期的教育问题有一个正确的认识，冰冻三尺非一日之寒，要想解决家长需要沉下心来学习，而不是一味的着急焦虑，寻找灵丹妙药。

那为什么很多孩子小时候看起来很乖巧，到了青春期就很叛逆呢？这里面我们要透过行为来看孩子的心理。其实，幼儿园的孩子和小学生，对父母的依赖程度都比较大，有着天然的顺从性，他们害怕自己的言行让父母失望，也害怕让父母伤心或者愤怒，因为他们渴望来自父母的爱和安全感，如果让父母感到很失望、伤心或者激怒了父母，他们会担心父母会不会不爱他们了。

所以为了获得来自父母的爱和安全感，幼儿园和小学的孩子一般都会表现的很听话，很乖巧，甚至会很讨好。

我举个例子，比如很多的家长会带孩子去参加课外兴趣班，不少家长会问孩子要不要参加？喜不喜欢？很多孩子会点头，会说要参加，喜欢。于是很多家长就会觉得我很尊重孩子，我是征询他的意见给他报名的。

事实真的如此吗？其实很多家长平时教育孩子的态度，说话的语气，传递给孩子的是一种要求，控制，命令，高期望，如果孩子做不到或者拒绝，家长就会表现出失望伤心，甚至愤怒。所以不知不觉孩子为了让父母开心，就会有很强的顺从性。

但是孩子的内心不是木头，也是有感受性的。时间长了，他也会感觉很压抑，他也会感觉很累。随着时间的推移，他内心积压的情绪也会越来越多，所以积累到一定程度的时候，超出了孩子的承受范围，再加上孩子开始有了更多的自我想法，这个时候情绪和矛盾开始都爆发了！

所以不是孩子真的很乖巧，而是他小时候感觉自己不得不乖巧。为人父母，我们一定要觉察自己的言行，觉察自己说话的语气，觉察自己传递给孩子的感受。我们传递给孩子的，是否让孩子感觉他可以做一个真实的自己，如果他不喜欢，他是否可以直接拒绝？

第一点，放下对孩子的高期望。孩子是一个独立的生命体，他们只是经由我们来到这个世界，他的生命轨迹，他的命运，其实本质上都应该由他自己负责。作为家长，我们有教育的职责，但不是控制的倾向。

家长一旦对自己的孩子有高期望，自己的心态就会受孩子表现的影响，上下波动，孩子表现好，自己就很高兴，孩子表现不好，自己就很失望或者愤怒。这个时候自己很容易整天处于魂不守舍，焦虑担心的状态，而我一直强调担心就是诅咒，相信就是力量。如果我们天天都处于担心的状态，岂不等于天天在诅咒自己的孩子。

第二点，客观中立的和孩子谈心，道歉。如果自己过去对孩子确实有很高的期望，让孩子感觉自己表现好，父母就喜欢，自己表现不好，父母就生气，可能不会喜欢。或者还有其他方面自己做的确实不好的，那么我们要秉持客观中立的原则和孩子道歉，反复坚定地告诉孩子，无论你表现如何，你都是我的孩子，我永远爱你。

这一点往往需要家长真正发自内心地反思，唯有触动自己，才能够触动孩子。而且往往需要不断地以实际行动，跟孩子确认、表达，让孩子充分的感受到自己被完全接纳。

第三点，诚恳地告诉孩子，学习没那么重要，你有你的优势。很多孩子小学很乖巧，到了初中很叛逆，这个时候他的成绩往往不理想，往往下滑的很厉害或者已经垫底。而家长。过去往往很在意孩子的学习成绩，整个社会也是以成绩来衡量学生的优异，所以孩子会背负很多的压力，他也会觉得自己一无是处，他也会觉得自己没啥希望。

所以家长应该在孩子静下来的时候诚恳的和孩子谈心，其实学习成绩没那么重要，学习成绩决定不了你的人生，更加不会决定你人生的幸福。你也有你的优势和长处，人在这个社会上不需要成为全才，最重要的是有自己的专长，然后发挥自己的专长，贡献出自己的价值，就能在社会上找到自己的位置，所以家长要不断地给孩子卸包袱卸压力。

总而言之，孩子小时候看起来很乖巧，进入青春期就非常叛逆，往往和家长过去的教育有很大关系，教育从来不会是速成的，问题都是逐步累积形成的。同样的要解决，也需要家长沉下心来学习，唯有我们真正学习成长了，孩子才会真正成长改变！

叛逆期么？

初中到高中的这个阶段的青少年

称之为叛逆期

这个阶段的人是最懵懂的时期

在很多事情中

他们都是似懂非懂可偏偏喜欢装得什么都懂似的

因为哦

他们老是喜欢跟别人唱反调尤其是大人(老师跟家长)

大人么觉得这样他们就那样

总觉得按大人们的方法做就很受委屈很不甘心(觉得凭什么他们说怎样我们就怎样)他们就是有这种心灵.....

所以称之为叛逆!!!

其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现,由于这个时期的孩子难管，所以国外也将其称为“狂躁期”、“困难期”等。

由于升学、人际关系等压力的增大，处在青春期的学生心理发生变化，如果没有对其进行适当引导，孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍，尤其在一些非正常的外界因素影响下，往往会激发他们潜意识的反抗，刺激他们对外界采取抗拒行为，形成“叛逆”。

据调查显示，由于现今孩子所处环境较其父母所处环境复杂得多，所以他们的青春叛逆期比其父母早到1-2年，也承受了更多的压力。所以当孩子有些“叛逆”时，家长不必过于担心，要理解孩子，注意调整教育方法。

青春叛逆期的孩子为什么难管教？要知道原因，家长还需走进孩子的内心深处，了解他们到底在想什么。孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化，他们遇事开始思考，形成并不成熟的主见，对父母的话开始怀疑。而父母在权威动摇后，一时难以适应，又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子，对此，孩子便心生抗拒，让家长觉得难以调教。

面对这些处在十字路口的孩子，家长的教育要更加耐心、细心和用心。

（一）避免两极教育误区

家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。

误区一：全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。

误区二：放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

自主权“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话，内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令的口吻的。

发言权“考不上就去扫马路”等话语，不少家长都对孩子说过，虽然是为了孩子好，但他们的耳朵已经长茧，叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。这时家长应少说多听，了解孩子到底在想什么。

时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。

表决权家中的一些大事，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。

隐私权孩子在进入初中后，一些家长发现，以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了，孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。徐教授称，如果孩子实在不愿同家长交流，也不必过于强迫，尤其是不要偷窥孩子隐私，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。

（三）亲子沟通有技巧

对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。

尊重孩子：家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

换位思考：家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

忌从学习入题：同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

稳定情绪：家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

允许孩子犯错：这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

青春期是属于叛逆期么？青春期是人生的一个什么阶段？

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青春期是一个人生的转折点！！！

叛逆期:是因为小时候我们对父母是崇敬的.青春期后由于心理产生了一系列的变化,就会去挑战父母的权威.而在父母眼里我们总是长不大的孩子,没有生活经验,却有自己的注意.父母责怪我们越来越不懂事,在我们听不进时,就觉得家长唠叨,啰嗦,我们与父母就产生了矛盾.在父母的高期待,严要求下,我们就产生了叛逆.当然父母不是圣人,不能说叛逆一概就是错的.

青春期是人生一个重要的阶段,要把握青春,把握情感.在春天不要去做秋天的事.

祝你在青春期上越走越好,祝你新年快乐!!!青春期是每个人都必须经历的一个阶段，当然是很重要的了，还是拿自己的亲身经历来说更有说服力，我那时也总觉得自己什么都对，总跟妈妈闹脾气，现在真的长大了才发现那时是多么的无知。青春期是一个人从什么也不懂的小孩子到对一些事有自己的认知的一个阶段，这时他的第二性征开始出现，就会有一种对整个世界都了解了的“知了知了”的感觉，其实一个世界又岂是一个十几岁孩子可以看穿的呢？耐心学习吧，谁都要经历的，不必太担心呀！！！展开全部

青春期是属于叛逆期，而且青春期是我们必须过度的阶段，也许在这时我们会受伤惨重，但经历了它，我们才会渐渐长大，适应这个和童话相反的社会~五月天新专集，有一首歌曲，完全谱写了青春期的感受，其实你不快乐~可以听听看

快长大吧，这样才不会继续受伤