全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
尽管不少九岁孩子的确面临着相当严峻的课业要求,但是,更多的孩子还是喜欢上学的。早上起床准备上学的一整套惯例,到了现在已经变得相当顺利,很少再有焦头烂额的忙乱了,而且大多数的孩子都已经自己承担了做好准备去上学的许多事情。不过,话虽如此,一个九岁的小小少年还是有可能丢三落四,哪怕他头天晚上已经做好了准备,该拿的东西都放到了妥当的地方,可是,在去学校的时候,该带的东西他也仍然可能没有带齐全,你还是要不时地提醒他才好。孩子回家聊学校的话题可能比以前更多了。他尤其喜欢聊他自己的某些成功的、突出的表现,也喜欢聊聊学校发生的某些特别事情。

我觉得当下教育有严重过度化的模式。严重依赖老师、学校、家长、补习班、托管班,对孩子形成十面埋伏的教育环境。孩子没有选择的机会,没有自学的机会,只能被动学习。这样的结果,就是学习兴趣低下,导致厌学,进而终生厌学,同时,学习能力低下,学习成绩低下。

而在接送孩子放学上,一定要给孩子足够的信任感,及时来接孩子放学,表达自己对孩子一整天的思念,希望孩子分析自己在学校里的趣事经历等等。家长积极的态度会感染到孩子,让孩子对上学更有积极性。
而这情况有很大一部分原因就是家长对孩子不正确的教育,孩子从一出生就是一张白纸,后天的性格与三观和父母的行为有很大的关系。有一部分家长过于从小就宠溺孩子,放纵孩子。比如孩子犯错不制止,无理的要求都一一满足、拉低底线让孩子顺从自己。
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