全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
经统计发现,有些孩子对上学的价值观,影响了他对日常上学习惯的影响。比如有些孩子认为上学是不可以迟到的,那么他可以做到从小学到高中都不迟到,如果他认为是可以迟到的他就会经常迟到,或者他认为是可以旷课的,他会找各种原因旷课。

“教育一个孩子,带动一个家庭,安定整个社会。”家庭教育是人生的开端,关乎孩子健康成长和家庭幸福安宁,更关乎国家富强、民族振兴、社会稳定。在“双减”背景下,家庭教育更有着不可取代的地位,为切实贯彻落实好国家“双减”政策,进一步提升家庭教育的质量,共同实现家校共育、立德树人的根本教育任务,2022年1月25日,大兴区教委的德育科和区教师进修学校共同推出了家庭教育系列指导课,中教实验学校的家长们积极响应、认真学习。

而且,我觉得不参加辅导班就不能提高学业成绩是一个伪命题,培养孩子的自觉心、专注心、意志心,简称“三心品质”,比上培训班更重要。自觉心决定孩子的内在学习动力,来源于动机;专注心与情绪状态高度相关,就是说孩子的情绪好,他的专注力才高;意志心来源于目标感与克服困难的能力。自觉心从哪里来?学习动力从哪里来?有很多方法,但从心理学角度说都跟一种体验有关,就是“成功体验”。为什么很多孩子沉迷游戏不能自拔,因为游戏能轻易地就让人体验到成功的欢畅。所以,如果想让孩子有“自推力”,给予他成就感很重要。
做好假期生活指导。各县区各学校要严格落实“双减”和“五项管理”工作要求,为学生提供科学的假期生活指导。要优化学生暑假书面作业设计,严控作业总量,提高作业质量,适量布置体育作业、劳动作业和社会实践作业;引导学生正确使用手机、电脑等电子产品,文明上网,自觉抵制网络不良信息,防止网络沉迷;积极组织开展“假期读好书”活动,鼓励引导广大中小学生多读书、读好书,丰富假期精神生活。合理安排作息时间,保障充足睡眠;加强户外体育锻炼,增强自身体质。
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