全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
家长们这几天在帮孩子调整状态时不能操之过急,应循序渐进地帮助孩子把心收回来,否则会给孩子太大的心理负担。假期最后几天可以每天逐渐减少孩子玩耍的时间,增加学习的时间,直到和上学期间一致。

去年新冠肺炎疫情发生后,到仙岳医院咨询抑郁的孩子明显增多,教育部门对儿童青少年抑郁的重视程度也显著提升。“我们接诊的孩子,相当一部分是学校问卷筛查出来,在老师建议下前来就诊的。也有一部分是孩子自己想来看病,或向老师倾诉后,老师强烈要求家长带孩子来找医生。”李韵表示,家长主动想带孩子来求医的很少,“孩子们的求医过程往往比较艰苦。家长起初认为,谁都有心情不好的时候,孩子自己调节调节就好了,症状持续了半年、一年,发展到厌学、自残,家长实在搞不定了,才带到医院咨询。有的父母是带孩子到医院咨询亲子问题时,医生才发现孩子有心理问题。”

每天在孩子上学前,要查清楚课程表,仔细阅读老师在群里的通知,为孩子带齐当天需要的书本、文具、作业本等物品,不能有一点遗漏,并且叮嘱孩子牢记。
父母是孩子的第一任老师,所以家庭教育是教育人的起点和基点。良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂,良好的家庭教育是培养高素质人才的必要条件,良好的家庭教育是家庭、学校、社会所需求的重要环节。为了提升家长们先进的教育理念,进一步搭建家校沟通桥梁,促进学生健康成长,11月24日下午,巧尔齐召小学组织全体家长积极参与线上家庭教育讲座。本次讲座的主讲老师是巧尔齐召小学心理健康教师兰小英老师,主讲的主题是“用积极心理暗示,助孩子自信成长”。
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