重庆有没有少年管教所在那报名_儿子爱上网玩游戏

各种各样的学习软件，具有着传统学习方式不可比拟的优越性，实用有趣，但也存在很多问题。首先，对孩子的视力影响比较大。其次，孩子的自律性不强，容易沉迷于电子产品等。考虑到小学生的心理特点和认知水平，还是不建议用App给学生布置任务。老师会找到更好的方法来引导和指导孩子如何巩固词汇和学过的知识，如：以“卡片式”“绘画式”等多层次、多形式设计作业，既符合学生的特点和需求，又让学生在动手实践中学习。家长也需要站在孩子长远发展的角度看问题，找一些趣味性强的活动来取代电子产品。

记者从惠城区教育局了解到，惠城区教育系统不断创新家校共育模式，通过成立惠城区中小学（幼儿园）家庭教育指导中心、开展家校共育示范学校创建活动、用好“惠家教”家校共育平台、培育一批家校共育指导师等系列措施，做好家庭教育指导服务工作，帮助家长掌握科学的家庭教育方法，助力孩子健康快乐成长。

密切家校沟通，做家校共育的联结者。明晰家校育人责任，密切家校沟通，提升与家长沟通能力水平和技巧，引导家长树立科学育儿观念，理性确定孩子成长预期，努力形成减负共识。引导家长教会学生从事力所能及的家务劳动，学生休息权利。引导家长监督学生合理使用电子产品，保护视力健康，防止网络沉迷。引导家长共同关注学生心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。

观众朋友大家好，欢迎收看名医大讲堂，我是桑晶，开学期的到来，有老师会给一些家长反映，他的孩子上课多动、不能认真听讲、不愿和别的孩子玩儿，家长就会一味的责怪孩子，这难道是所谓的孩子不听话的原因吗？究竟孩子们为什么会这样呢？又是什么原因造成的呢？今天我们演播室就请来了河南省儿童自闭症康复中心的李恩耀教授，请他来给大家聊一聊有关孩子成长过程中容易出现的一些问题。