恩施有没有孩子叛逆管理学校排名前五_孩子不听管教

有网友认为，家长是不愿承认自己的孩子有颗坏心眼，自欺欺人说“还是孩子，不懂事”；还有网友说，孩子知道自己是在做坏事，只是不懂后果有多严重。

部分家长不愿意进行课本知识、家庭教育实用性理论知识和经验的二次学习，导致家长的家庭教育经验严重匮乏。还有部分家长忙于应酬、出差，几乎没有时间陪伴孩子，在家里陪伴孩子的时间少之又少，不能敏锐地发现孩子的异常反应，长此以往会导致孩子和家长不亲近、孩子不愿意听从家长的安排。如果家长没有时间为学生创设良好的家庭文化教育环境，最终会影响家庭教育效果。

心理学中有一个非常有趣的理论——罗森塔尔效应。我们怎样看待孩子，对孩子有什么样的期待，这个孩子就会朝着我们期待的这个方向去发展。如果家长觉得自己的孩子是一个沉迷于电子产品的孩子，那他很有可能就会真的朝着这个方向去发展。但是，如果家长相信自己的孩子有能力利用好手机，管好自己，做好学习，那孩子可能真的会给家长带来惊喜。但是对于孩子来说，自制力不足是一个很大的问题，作为家长，应该在信任的基础上，与孩子进行有效沟通。有效沟通是建立在平等尊重的基础上，让孩子认清自己对电子产品的真实需求，意识到使用电子产品的危害，和孩子一起商量、制定合理的电子产品使用协议和计划，并在计划运行中做好优化和调整。

作为学校，应当摒弃以往的“唯分数论”，从理念上贯彻“育人为本”，摆脱盲目和跟风办学，设计出一条符合高质量教育体系建设方向、能让每个孩子获得最优成长、又适应学校发展规律的独特办学之路。