全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
很多人养成了“网络成瘾”的习惯,产生沉迷网络游戏、熬夜玩手机、低头族等行为,对手机等电子产品的依赖性增强,出现了精神恍惚、状态萎靡等症状。世界卫生组织曾将“游戏成瘾”列入精神疾病范畴,焦虑、抑郁等心理疾病发病率逐年攀升,严重影响了正常的工作生活。

通过实地走访,我较为深入地了解到部分学生的家庭学习环境和家庭教育情况,通过交谈获悉了家长对孩子,对老师及对学校的期望,同时也感受到班级学生家庭教育存在的一些问题。这次家访的学生,大多数家长比较忙,无暇照顾孩子们的学习,有空也是随口问声“作业做好没有”,这样致使孩子们的学习自觉性较差。通过这次与家长的交流,家长也知道了照顾孩子不仅关心孩子吃喝,孩子的学习也要照顾周到。

二、接受自己的焦虑,相信孩子的能力。家长要意识到焦虑只是一种所有人都会产生的情绪,是一种合理的情绪。接纳自己当下的焦虑感,而不是一味地去排斥。家长可以进行自我练习,当焦虑时,可以做一做自我反驳,从而让自己的思维模式变得积极。在接受自己情绪的同时,也要相信孩子能够自己适应新的学校、新的同学以及新的环境。家长的信任,能帮忙孩子建立自信心,更有勇气去面对挑战。很多时候,孩子的学习力和成长空间,是超乎家长心理预设的。给孩子一片天空,自会还家长一个惊喜。
至于长期不愿返校孩子,可以找同宿舍家长聊聊,这样先知道孩子问题根源,再对症下药不迟。千万不要百分百听孩子关于转学、退学、休学等行为。也可以和班主任任课老师谈谈,才知道怎么处理。
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