全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
在不少老师看来,要科学利用课余时间,家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。

学校在教育学生的过程中,还需加强家庭教育的相关指导,要适时组织家长学校开展家校之间的高效沟通,要引导家长也正向学习,积极提升自身的素养,以适应新时代、新背景之下家庭教育的发展要求,学校在给孩子“打气”之时,家长能“保气”,起码不“泄气”。

壮壮是独生子,全家人的宝贝,今年上一年级了,可是上学没两周,家长就意识到了孩子的问题。每天早上,壮壮磨磨蹭蹭不想起床,经常哭泣,不想上学;在家长的鼓励和安慰下,孩子到了校门口,却使劲儿抓着妈妈的手,泪眼汪汪祈求妈妈带他回家,不愿意进学校大门。于是,妈妈每天早上送壮壮上学,都是一件非常困难的事。最难的一次,妈妈和壮壮在校门口僵持了近一个小时,妈妈耐心劝说,孩子不哭也不说话、低着头,就是不愿走进学校。妈妈看到这一幕,满是心疼,却又生气和无奈。有时妈妈着急上班,需要老师和保安协助,共同努力让孩子走入学校大门。
不可否认的是,随着移动互联技术的发展,很多中小学生用在电脑、手机等游戏上的时间越来越多,不但影响了学习,也影响了身体健康。我们可以看到,现在很多孩子从小就戴上了厚厚的眼镜片,这其中只有一小部分是因为遗传或者学习造成的,绝大多数都是因为长时间使用电子产品而造成的;还有很多孩子因为缺少运动,成为了小胖墩。同时,我们也可以看到,凡事沉迷于网络游戏的孩子,其学习成绩必然是一落千丈,毕竟这占用了很多学习的时间。我们时常听到有媒体曝出孩子因为要给游戏充钱而与父母产生矛盾或者殴打父母等问题,这些都是网络沉迷造成的不利后果。
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