全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
从媒体报道可以看出这个孩子其实并不是不知道努力,只是对学习失去兴趣,所谓兴趣是孩子最好的老师,所以家长可以从培养孩子的某方面学习兴趣入手。随着孩子对一门学科感兴趣有了认同感,或许孩子就有了去上学的动力。

“孩子是家校的牵挂”,每走进一位孩子的家中,校领导都亲切地询问家长孩子的近况,围绕“双减”及“五项管理”背景下的假期生活、家庭教育普及、家庭亲子关系等内容,与家长共同探讨孩子的教育问题,鼓励孩子要计划好自己的假期生活,保持乐观积极的心态,多劳动,多运动;鼓励家长要及时关注孩子的兴趣,发现孩子的“闪光点”,调试好情绪,放宽心态,给孩子一些成长的空间。

面对疾病,要做的不是指责,也不只是在医学意义上消除它,我们要去理解疾病背后,孩子们的生活中到底发生了什么。来咨询的孩子中有小到有七八岁的小学生,大到二十多岁的生,但主要的群体是小学高年级的学生和初高中生。也就是即将面临小升初、中考、高考的孩子,他们最大的共性就是不能上学了。
家长的做法决定孩子的做法,家长的思想,也在一定程度上调动着孩子的思想,家长的行为决定孩子的日常习惯,在人格塑造中,家庭教育是以血缘为联系基础的,对孩子产生潜移默化而又根深蒂固的影响。
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