全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
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毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
家长能否改变大环境呢?这要拼妈妈自己的社会性了。社会性教育一直强调水涨船高的关系,家长的社会性不同,为孩子创设、打造、维系班级环境的能力不一样,孩子融合的环境、过程、结果就不相同。但是,不管怎么说,上学,是孩子适应学校,适应班级,这是上学的主色调。

真正的教育,必须联合家长,打通教育壁垒。望子成龙,望女成凤是每个家长的心愿。而有些家长一味的希望孩子按自己设定的模式成长,并把孩子视为自己的私有财产,总希望孩子成为“人上人”,于是不尊重孩子意愿,任意的规划孩子的未来,这样只会增加孩子的压力和负担。众所周知,“养不教,父之过;教不严,师之惰。”家庭是学生成长的温馨港湾,因此,家长要及时和老师做好沟通,积极配合学校工作,共同促进孩子的发展。如果孩子在学校出现问题,老师应第一时间与家长沟通。同样,如果孩子在家出现问题,家长也应该积极的与老师沟通,做好反馈,保持协调统一共同促进孩子健康快乐成长。

男孩小天以伤害自己的方式来与父母对抗,他不愿意去上学也不想出门,只想呆在家里玩手机。小天妈妈一气之下将手机砸烂,可孩子却一脸冷漠:“手机摔了,我可以借钱买,我就是不想上学了,要是再逼我,我就吃安眠药自杀。”怕孩子做出傻事,小天妈妈只能选择妥协,可孩子的网瘾越来越重。
所以家长可以想象得到学习内容难度的加深,有时会超越孩子的理解能力,如果孩子稍有放松,可能就会错过知识点的深入学习,想要重新缕清思路,将需要付出巨大的代价,在这种情况下,孩子的厌学情绪会非常明显。
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