全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
教育专家贺国卿提出孩子沉迷于手机这些电子产品,并非科技本身的错,问题是处在我们内在的父母的引导。怎么让孩子能拿得起,放得下,管得住,用得好,这才是我们应该要思考的问题。

学校、学生都臭了大街,你让社会怎么接受,你让家长怎么安心地把孩子交给这样的学校,所以,一听说50%的人上不了高中,家长们都急眼了,拼了命也要把孩子送到高中,哪怕以后上不了,或者上个最差的,都可以,反正在职业学校也学不到东西,还可能让孩子变坏。

严格规定电子产品的使用频率、时长,且必须有大人在场,以便更好监督;提前制定惩罚措施,对孩子的超时、违规行为作出处理,避免沉迷。
让孩子学会生活,主体责任不在学校,而是家庭。倘若家庭将重点放在关心学会学习上,学校更多地去操学会生活的心,显然是本末倒置。当下孩子成长中的不少问题,与家校责任边界模糊、混淆、颠倒有关。有质量的家庭教育,需要在育人目标上回归生活本位。
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