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父母的高焦虑、高期待转化为对孩子的高压力、高控制。他们深怕自己的孩子行动晚了会掉队,这种弥漫性的焦虑也在很大程度上传递给孩子,让孩子把学习和痛苦联系起来。

应当说,家庭教育指导者培训在多年来的家庭教育工作中一直在做,妇联系统、教育系统、相关社会教育机构为之付出了很大努力,也取得了一定的成效。但是与家庭教育事业蓬勃发展和家庭教育指导机构、服务快速增加不相适应的是,我***庭教育指导者的专业人才不足,在很大程度上影响了家庭教育指导和服务质量,制约了家庭教育事业的良性发展。

这个孩子是从公立学校转进来的,所以学习的基础和底子都比较扎实,刚进入五年级的时候,就展现出了学习优异的一面。就如同所有的烂俗剧情一样,一个原本成绩优异的孩子,在接触了游戏之后,不但也展现了异常的天赋,更是沉迷其中不能自拔。孩子的妈妈是个非常优雅的女性,有魅力又是高知。所以起初,她根本无法接受自己的孩子会沉迷游戏,即便我无数次的告诉她,孩子一直在约着班上同学打游戏。
在进入学校前,要让孩子产生对学校的向往,进而培养孩子对学习的浓厚兴趣,让孩子知道为什么要上学、怎样对待上学,要以“我要上学了”为荣。同时,在进入小学之后,家长们要和老师一起培养小朋友良好的习惯,激发学习兴趣,提升综合素养,为孩子终身发展奠定基础;要引导孩子尊敬师长、友爱同学、宽容友善,热爱集体等,教育孩子成为一个受欢迎的人。
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