广东比较好的少年管教学校免费咨询_女儿不服管教

暑假有一个不能回避的学习问题：玩手机，沉迷电子产品确实影响学习，但是假期，没有了补课和作业，孩子还能有什么丰富的娱乐生活？家长都去上班了，缺少了陪伴，孩子就只能沉迷于手机了。而且家长的日常行为也在传递着这一点：手机是最好的娱乐产品。暑假可以玩手机，只是这个“度”是家长很难把握的，小学生是没有自控和自律意识的，家长的引导就很关键，在别人家的孩子暑假都在玩手机的时候，你家孩子如何能在语文这条学习赛道上，多做那么一丁点事，开学后的语文学习能力、成绩、习惯都会有明显的进步。

苏霍姆林斯基认为,没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能真正培养人。家庭教育和学校教育是一种相辅相承、互相促进的关系。学校工作需要家庭的支持和配合,学校又担当着“指导者”的角色;家庭教育水平的提高,又需要学校的不断指导和帮助。只有家庭教育和学校教育朝着同一个方向、为着同一个目标努力时,学生才能够真正展翅飞翔。家校共育形成合力,必将推动学生的全面发展。

之前家长焦虑的是要不要让孩子上辅导班，要不要提前学，现在不用焦虑上不上的问题了。现在焦虑的是，“双减”了，孩子该怎么学？

我们要给小孩打好""预防针""，让他们了解，每个人都是要去学校的，不论你如何耍赖、卖萌，父母都不可能做出退让的。我们要让孩子看到决心，其次要拿出对比，同样的孩子，别人可以做到，相信你也可以做到，这种情况下，给孩子增加信心，鼓励他，也许孩子会去尝试，而上学无非是一个适应过程，他适应了学校，就能适应社会，而最终不会被淘汰，此时有的父母会无法狠心，然而孩子只要看到希望，就会形成习惯，以后你再叫他去上学，就会出现各种""状况""，比如肚子疼，今天不舒服，或者就是心情不好，能不能明天再去！