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小翰初中时听话懂事、成绩优秀。可上高中后,一切发生了变化,他变得情绪低落,整天玩手机,也不愿和同学说话,甚至躲避上学,成绩一落千丈。小翰父母急得对他又打又骂,后来小翰索性把自己躲在家里,拒绝上学。小翰父母无奈,给孩子办了休学。然而小翰却并未消停,竟还割腕自残,小翰父母赶紧把孩子送到医院。

家庭教育指导师课程的价值和意义非同凡响,是从家长到教师的必修课程和要成为优秀家长必然要经历的学习阶段。课程采用现场教学,让你迅速成长、集中蜕变。此次学习从心理营养到认知发展到习惯养成到青春期应对策略到成长成才;同时系统学习家庭中的各类关系对家庭教育产生的持久影响及该如何建立这些关系课程中深入学习家庭教育理论知识,学会亲子沟通技能,学会多个教子方法和工具,学会家庭指导的基本原理及处理应对方案,完成家庭教育体系建立!

也许父母不理解孩子的焦虑心理,心想:“孩子要吃的有吃的,要穿的有穿的,还有零花钱用,有什么好焦虑的呢?”殊不知,青春期的孩子容易焦虑是有原因的:
在家庭经济条件允许的情况下,为孩子选择一所好的学校,甚至拿出家庭收入的三分之一也是值得的。但是有的家庭经济状况一般,却非要让孩子上学费贵的学校,这也不妥。虽然家长当初做决定的时候认为自己能够承受,但长久下去,会逐渐地造成内心的不平衡,产生急于要求孩子回报的心理,并开始对学校不满。这种情绪给孩子和家庭带来的问题会让孩子在学校所接受的良好教育大打折扣。
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