全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
在这两种政策相互作用之下,我们有理由相信,能够极好地抑制学生们学习的“内卷”,优化国内孩子们的教育环境。但是,“双减政策”之下,家长与孩子难道就真的没有“焦虑”了吗?不!依然存在“过度焦虑”。比如,“双减政策”之下有些家长的心声是这样的——

所以作为孩子的家长,最好还是要了解清楚自家孩子的脾气,这样才能对症下药。毕竟没有哪个孩子会无缘无故地发脾气,家长只有在找到原因后,才能通过该效应将积极的情绪传递给孩子。

强化假期家校沟通。健全家校联动机制,密切家校联系,强化家校沟通,及时关注和掌握学生的学习状态、心理状况。指导学生和家长提前规划、合理安排假期活动。引导家长树立正确的教育理念,不盲目给孩子报各类补习班、兴趣班,更多安排适合孩子兴趣爱好特长的活动。指导学生按时作息,坚持假期锻炼身体,主动承担家务劳动,科学合理使用电子产品,不沉迷网络游戏。
看到焦虑在心的部位,能够去觉察焦虑时,焦虑就只是你的一部分,你就不会是成为焦虑的全部,成为一个焦虑的妈妈,而是一个有焦虑感受,但依然能够8C地回应孩子的妈妈。
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