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当父母传递给孩子的信息是负面的,就会引导孩子联想,在家里有爷爷奶奶爸爸妈妈,能吃饱睡好,也没人跟我抢玩具,爸妈也总能第一时间回应我的需求。从而让孩子觉得这里不好,我上学不快乐。

家庭教育指导师,不单单赋能自己孩子教育,还可以给自己的职业加分,给自己提供职业发展新机会,双减之后市场对家庭教育指导师的需求缺口非常大,所以最近有一束光平台家庭教育指导师咨询直接爆单。

大部分孩子头脑里的读书学习经验总是负面的居多,这是因为过去成绩不好受责骂、忘记带作业受罚、做到的得不到肯定而做得不足的则一定受批评、较少得到鼓励等。若孩子每次想到读书学习就自然有一份负面的感受,他是难以对读书学习产生兴趣的。负面的感受如果继续加深,孩子会更想逃避,对考试甚至上学产生抗拒或恐惧。除了多给孩子肯定、鼓励和支持外,还需要帮助孩子改变内心对读书学习的感受,例如每次读书做作业前都使孩子先进入一个正面积极的状态之中,上学及考试前帮助孩子建立成功景象(在脑子里有在学校得到老师、同学的肯定赞赏,考试得到良好成绩等景象或画面),把孩子所学的与考试及成功建立起联系等。
1.2015《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》,充分认识加强家庭教育工作的重要意义,进一步明确家长在家庭教育中的主体责任,充分发挥学校在家庭教育中的重要作用,加快形成家庭教育社会支持网络,完善家庭教育工作保障措施。
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