许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大，如果父母不能够用正确的方法对待孩子考试成绩的不理想，就可能会使原来就厌学的孩子对学习的希望彻底破灭;即使原来不厌学的孩子，也会因父母的斥责而产生厌学情绪。针对孩子考试成绩不理想，父母科学的做法应该是鼓励和安慰，鼓励是让孩子建立起信心、重新投入刻苦学习的惟一方法;安慰则可使孩子一时的难过和压力得以缓解。但是，鼓励和安慰孩子时，父母应帮助孩子认真分析考试失利的原因，然后通过总结经验教训，使孩子理智地认识到应该怎样去弥补自己的不足之处。

1、这需要父母摒弃自己家庭主导者的地位，消除生活中那些无谓的焦虑。包括追求孩子的分数、成绩，不愿放手，把孩子保护得密不透风等。

2、这样“上学”还不如不上，母女无奈地离开了学校。结果，孩子出现了严重退化，不得不转去特殊学校。父母最担心的事发生了：上特殊学校以后，孩子好不容易积累起来的社会性康复成果迅速下滑，之前的努力都前功尽弃了。进入青春期后，孩子的情绪和行为继续恶化，甚至频繁攻击母亲。面带伤痕的母亲回想起孩子小时候可爱的样子，禁不住泪如雨下……

家长的焦虑和对孩子分数的迫切需求是加快教育行业内卷的原因之一。当然，家长的出发点是好的，都是希望自己的孩子能够成为行业的佼佼者。望子成龙，望女成凤的心态是每一个做父母的都有的心态。

1、“双减”不减责任，家长应该以身作则，培养孩子良好的学习习惯和生活习惯；“双减”不减质量，在老师们努力提高教学质量的同时，家长更有义务给孩子高质量的陪伴；“双减”不减成长，成长是父母与孩子共同完成的一场修行。

2、然而在当前的K体系里，教育以应试为导向，以传授知识为目的。美国学者丹尼丝·波普曾经将这种学习称为“做学”，即孩子们在把“学习”当成一件事来做。在这种“做学”模式下，他们的行为方式与更像是一个机器人：知识以指令的形式进入他们的大脑，他们直接把知识照搬到家庭作业、学校考试及标准化考试中。但这并不是真正的学习。

3、在一些孩子眼中，学习仿佛是为了达成父母期愿、为考上好而学，所以对自己未来的发展没有明确的思路和方向。这个时候作为家长需要积极地引导孩子，告诉他学习的重要性，发现孩子的长处，并引导他给自己定位，重新唤起学习动力!

孩子厌学的影响

不同年龄段的孩子，有不同的个人想法，作为父母需要和孩子多加沟通，以上就是河北承德青少年叛逆教育封闭学校小编为大家分享的“孩子厌学的影响”的文章！。

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