在咨询中接待过不少厌学的孩子，多数存在“为什么要活着”、“为什么要读书”的困惑。套用小品《扶不扶》的话，就是“心”要倒下了。导致孩子出现这种心态的原因，主要是家长忽视了他们的心理健康，在成长过程中失去了人生方向。因而要预防孩子的厌学情绪，就要从重视孩子心理健康入手，使他们拥有一颗积极向上的“心”。

1、刘炯，是正面管教讲师，本身也是一位家长。对此她表示，在这期间家长必须有正确的认识，才会产生正确的引导。比如，孩子们肯定会有不愿开学的想法，家长可采用共情方法，引导孩子重新建立作息规律。又如，孩子居家久了，与同学之间关系生疏，家长应该提前带孩子接触同学，一起玩耍，给孩子一个适应的过程。

2、近几年来，社会上出现了很多交通事故，大部分都是孩子单独外出没有家长看护的情况下出现的，因此，家长特别注意孩子的安全问题，总是接送孩子上学、放学，对于孩子提出独自上下学的要求时，家长往往内心会比较纠结，生怕孩子在学校途中出现什么问题。以下就给出家长4点建议，在孩子独自上学的过程中能够他的安全，家长也更放心。

都说兴趣是最好的老师，在孩子初学语言阶段，家长经常矛盾不已：既想让孩子多读、多听、多看，买一堆英文课外读物每天陪着“填鸭式”学习，但又怕物极必反。担心破坏了孩子的学习兴趣，产生厌学心态；在家一对一教孩子，一天工作后筋疲力尽，往往会缺乏耐心。

1、与教师进行沟通,因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的,有些父母正确的态度应是主动、经常地与老师联系.了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,共同把孩子的数学学习搞得更好.

2、在学习上帮助宿舍学生明确学习目的，端正学习态度，制定学习计划，营造良好的学习氛围。正确引导新生认真学习、高效学习。

3、为了不断地提高自身的业务素质，提高教学水平，我深知学习的重要性。我认真学习先进的教育教学理论，努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己所有，认真学习别人的先进经验，结合自己的工作实际和体会，严格按照教研处的要求，课前精心准备，上课认真负责，耐心辅导学生，细心批改作业，一切为学生着想，尽量减轻学生的课业负担，提高单位时间的工作效率。此外，我还认真参加学校组织的听课和评课活动，认真学习他人的教学方法和经验，尽一切可能提高自己的业务水平，努力把自己培养成一个优秀的教师。

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