多数的家长和老师在发现学生厌学的时候，仅仅是凭借主观臆断是说原因，这些原因仅仅是停留在表面上。对于什么是认知原因导致学生厌学根本就不了解，更不用提学生丧失学习兴趣、学习动力不足的原因寻找了。其实，每一个孩子都是渴望拥有好的成绩的，但是在学习的过程中，一些内容似懂非懂，找不到问题解答的途径，考试成绩一次比一次差，让孩子开始怀疑自己的能力，在这种情况下，如果家长或者老师不明原因对孩子乱加指责，就会让孩子越来越厌烦学习。

1、这样一来，不仅会让老师觉得家长无理取闹，留下负面印象，不敢管、不愿管，也向孩子传暗示，“老师找你麻烦，爸爸妈妈可以给你撑腰”，最终助长了孩子在校园的不当言行。

2、不管是平常上课还是假期，为孩子建立必要的生活秩序是很重要的。很多家长认为假期就是给孩子放松的，因此任由孩子晚睡晚起，临开学了才开始着急。其实在放假初期，就应该和孩子一起商量制定出自己的假期计划和作息时间。此时可以循序渐进地将睡觉时间往前提，慢慢向上学时的作息规律靠拢。

很多孩子出现厌学问题，家长是感到很头疼的。家长什么时候都要明白孩子厌学不是孩子不喜欢学习了，很可能是学习途中一些困难以及挫折让自己不知道该怎样去做了。那么如何解决孩子的厌学情绪呢?一起来看看吧。

1、孩子成绩的变化，家长不要过于注重结果，反而是要揪出过程中的原因所在，看看孩子哪些学习的方法有问题，就改正过来。孩子是否有兴趣学习这一门学科，帮助孩子从心里上喜欢上学习，而不是一直批评孩子。孩子的学习成绩提高，除了在学业上专心外，身体条件的健康与否也是关乎成绩高低的一个重要原因。家长需要提醒孩子在课外时间多参加一些锻炼。

2、我们坚持小课授课（甚至一对一），因为每一个学生学习的目的和自身灵性觉悟各不相同，学习的过程是一个帮助学生灵性觉悟的过程，也是一个帮助学生获得解决自身问题、帮助实现自身目的的过程，而这不是大课所能办到的。如果你想在灵性的道路上走的更远，我们能帮助到你。

3、教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。转变了学习观念，知道了学习的重要性，通过培训促进自己的专业知识和理论水平。

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