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疫情肆虐,无法复学而居家学习生活的苏国外学子状态如何?是乐观、积极应对疫情的同时认真对待课业,还是苦闷压抑而无心学习?或者托了线上学习的借口而沉迷于电子产品不能自拔?如何为情绪不稳、心理苦闷的同学们解决此类问题?苏国外高中部各班组织了线上心理指导专题班会课,旨在指导学生学会自我调整居家学习生活的状态,以便更顺利地进行线上课堂教学,完成必要的学业任务。

如果孩子厌学的原因是敌人,那你们更应该团结一致,站在一条战线上消灭这个敌人,而不是把孩子这个战又退出去,单独面对这个敌人。教育孩子是需要互相尊重的,当你尊重了孩子的需求,孩子也会反馈给你,现在孩子没有能力对抗你就只能逃避或者自暴自弃,当孩子有能力了就会叛逆或者离家出走。家长的身份是物质的供给者,是精神导师,是安全的庇护港,这是家长的责任和义务,不能用来当做条件控制和逼迫孩子。

所以你们看,如果父母上班远的,工资不算高请阿姨不划算,也没有人帮忙接送的。那父母不留一个人在家里还能怎么办?不过我现在住的那边很多都是全职妈妈,她们都是本地人,我也不知道为什么要全职,明明有人帮他们带,可能觉得自己教育的更好吧。但是其实孩子上学后,上学这段时间不上班真的蛮可惜的,除非能为自己或者家庭创造出比上班更大的贡献出来,毕竟读了20几年书呐。当然我也觉得如果家庭真的条件非常棒,一个超级会带孩子的父母,在家里教育好孩子,性价比应该也比早早的送托班好一些。不过在正式入园后,还是上班比较好
希沃学习机可以从源头监督,避免孩子自制力差,总是学着学着,思想就开起了“小差”,或者沉迷于游戏不能自拔的情况。
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