全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
不管是考场当天的手撕考卷,培训课前的崩溃大哭,还是人格分裂之下的幻影“大龙”……让我们目睹了失败的家庭教育之下,孩子沦为了焦虑的牺牲品。

由于幼儿园的学习与生活与小学是完全不一样的,所以需要孩子个人对这部分有一定的认识并作出一定的心理准备,避免开学出现“分离焦虑”、“厌学”等其他突发的状况。我曾经接触过几个,孩子的厌学不是出现在一年级开学,而是出现在一年级下学期或二年级,经过我与孩子评估以及家长面谈后,了解到其实是孩子对小学生活的期待以及对自己的期待与现实产生了落差,当然家长没做好耐心地引导也脱不了关系,因此而产生了一系列的不适应的后果。

有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常,无论他们怎么努力,进步都很有限,加上家长和老师不予体谅,久而久之,自然抗拒学习。有学习障碍的孩子常常精神沮丧,老是没法完成学校作业,或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。
家长应将孩子放心交给老师后离开,尽量不要“一步三回头”,这样会让孩子看出家长的担忧或焦虑,只会使孩子的情绪更加波动,适应幼儿园生活的时间会变长。让孩子感受到爸爸妈妈相信他(她)们在老师的帮助下能很快适应幼儿园生活。
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