全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
事实上,孩子上学以后为什么就会出现“做作业拖拉、到处扔垃圾、乱花钱、动不动就发脾气、不喜欢读书、喜欢上网玩游戏”等不良习惯?

据家长介绍,之前孩子自己也没有太感兴趣的专业,所以在选择专业的时候,便是家长主导帮孩子规划以后的就业方向,选择了生物医学方面的专业。但是这个专业难度比较大,孩子在前两年还经常发成绩单,显示多门课程都是以A+的成绩通过的。但是进入大三以后,孩子便很少和家人交流学习上的事情,有几次还提出过想要放弃的想法。家长也很懊悔当初没有重视孩子的想法,没有早点给予足够的关心,导致现在孩子挂科太多,对学习也产生的排斥的心理,被学校劝退。

虽然矮小症孩子的智商属正常范围,但大多有性格内向、情绪不稳、自卑抑郁等个性特征,存在交往不良和社交退缩现象,有的孩子甚至因此而不愿上学。
积极与老师沟通,配合学校,和学校在尊重孩子及培养孩子各方面的.良好习惯上形成教育共识。我们都期望孩子能在崭新的起点上,稳步向前,而我们能做的就是帮助她走好第一步。让我们为了共同的目标一起携手努力吧!
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