黄石哪家好励志学校联系方式_我家儿子沉迷游戏

如果家长一听说孩子说不想上学之类的话，就如临大敌，觉得这个孩子变坏了，都不想好好学习啦，将来可怎么办呢，由此焦虑万分。这是父母的问题，父母被卷进了孩子的情感漩涡里，把孩子的感受无限的放大，以为孩子的这句话就是一个结论，甚至以为他就有时效性，当下都不知道要不要送他去学校，连可能连续发问，不想上学啦？为什么？你今天还去不去呢？你不想上学，你能干什么呀？

不管是让学校更像学校，让家庭更像家庭，还是让家长更想家长，让孩子更像孩子，其目的就是厘清各方职责，各自干好各自的事，不缺位，不失位，不错位，不越位，向着同一目标，强化协同育人，共同把孩子培养教育好。尤其在当前深入贯彻落实《家庭教育促进法》、双减政策的背景下，学校及家庭内部更要认真学习吃透上级政策要求，遵循教育发展规律，树立科学的教育观、儿童观，避免出现学校减负、家庭增负等问题，家校社协同一致，共同担负起培养学生的责任。（202年月5日）

都说腹有诗书气自华，谁不希望自家的孩子也这样？可现实呢，十个孩子九个沉迷电子产品无法自拔，她们深谙这点，所以装修上果断不要电视，一整面电视墙的书籍，希望孩子在潜移默化的影响下从小爱上读书。

我能够体会到这位家长的焦虑心态，因为我家二宝是9月份出生的，这段时间也在考虑这个问题。让孩子上学心切但又求之不得确实令人难受：孩子的能力达到了上小学一年级的水平，但是因为年龄不满6周岁的限制不得不等到第二年再上，好委屈！