全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
医生说:这类眼病多发于患有全身性疾病的老年人,小孩患病少见,一旦患病多为眼睛极度疲劳导致。曾听一位医生说起,他接诊过一名15岁中学生,因长期沉迷手机,导致颈椎严重变形,功能退化的像五六十岁的老人。由于电子产品的普及和“低头族”的增多,原本是老年人才有的颈椎病,越来越年轻化、娃娃化了,希望引起家长和老师的注意。

家庭不是孩子的“附属学校”,家庭教育的本质不是传授知识,而是培养孩子良好的行为习惯、正确的人生观、健康的人格,发展孩子的个性特长,为孩子一生的幸福打下坚实的根基。把本该由学校承担的教育责任转嫁到家长身上,模糊了家庭教育和学校教育的边界,由此给孩子带来了学习和心理上的双重压力。在教育孩子的问题上,家庭和学校应当各司其职,家庭教育需要扛起以下三方面责任:

同时,指导学校科学安排学生暑假期间的学习生活,放假前对学生学习情况进行学情检测和诊断,精准分析学情,科学合理布置暑假作业。鼓励布置探究性和实践性的体育、艺术、劳动作业。通过多种方式密切家校联系,持续关注学生心理健康状况,重点关注留守儿童、家庭经济困难学生,帮助家长树立科学育儿理念,合理安排子女暑期生活,防止增加过重学业负担;引导学生坚持规律作息,加强体育锻炼,主动分担家务劳动。同时我们也呼吁广大家长,教育子女合理使用电子产品,防止孩子沉迷网络游戏,自觉抵制网络不良信息,加强亲子陪伴交流,积极构建亲密和谐亲子关系,努力让每一个孩子度过一个平安、健康、快乐、有意义的假期。
家长对孩子的学业有强烈的责任感和紧迫感,但中高考政策尚未改变,家长们自己无能为力,无法承担家庭教育责任重担。因此产生焦虑和不满!这在本质上是对孩子未来中高考的不确定性表示担忧,表面上是家长对老师将学生的学习教育辅导压力转移到自身而感到焦虑和不满,实质上是家长推卸或逃避本应该自己承担的家庭教育责任。这已经涉及到公民道德素养范畴问题,更是严肃的法律责任问题。《家庭教育促进法》规定,父母,监护人是实施家庭教育的主体。即父母,监护人有责任和义务履行对自己未成年人的监管权,包括家庭教育责任。因此,切实履行家庭教育职责,家长责无旁贷!
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