全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
为防止学生沉迷网络和游戏,保护学生视力等几方面工作考虑,学校对学生手机、电话手表等电子产品进校园作了细致有效的管理,?制定了关于手机管理的实施方案;通过学校微信公共平台发布《关于禁止学生携带手机进校园致家长的一封信》,各班主任通过班级群告知家长;严格要求学生手机、电话手表等电子产品不得带入课堂,学校制定了手机带入校园申请制度,要求学生确需将手机带入校园的,需要家长填写申请表,到校后交班主任、大队部保管;校内安装了公用电话;严格要求格任课教师不得用手机布置作业,不得要求学生利用手机完成作业;利用班会、国旗下的讲话等教育学生合理使用手机,同时号召家长加强管理,给孩子树立好的榜样。

以上这些还不严重,更加严重的是孩子的精神健康问题。我们上班、回来再给孩子加班;但是孩子同样也是这样啊!学校白天上完课,晚上还得加课。有些家长开始厌烦,甚至暴躁,进而引发一系列悲剧。由此催生出了一系列教育产业链:“你还在为辅道孩子而闹心吗?你还在为孩子考不上重点中学而烦恼吗?快来XXX补习班吧!解放家长,还你一个人人艳羡的聪明孩子,现在活动价,不要2000不要2000只要9998。”

我最近在看一部《清华学子家庭教育专访》,里面都是清北家长们写的家庭教育方法,其中有位家长就说自己的孩子“刚开始上学时,写字落后于其他同学,老师给他不能打满分,结果他就自己一遍一遍地练。”
健全家校共育机制,学校要引导家长除必要的课业学习外不再额外布置其他书面家庭作业,切实避免“校内减负、校外增负”现象发生。家长要引导学生利用课余时间从事力所能及的家务劳动,每天自主开展不少于1小时的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝,确保小学生每天睡眠时间达到10小时,初中生达到9小时。加强中小学生手机管理,引导学生合理使用电子产品,严禁学生将手机带入课堂,督促家长有效控制学生在家使用电子产品时长,保护视力健康,防止网络沉迷。
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