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昨天没上学,按照孩子爸规定两天不能用手机,但事实是我也没办法对她贯彻到底,怕她情绪发飙。她倒大多时间还算自觉,学习时间比较多,白天手机大部分时间给我保管,她想玩一下就跟我要,玩一会儿再给我。晚上睡觉前玩手机时间多,但还算控制之内。

沟通,是人与人之间相处的一座桥梁。如何使这座桥梁架设在家长和孩子内心深处,也是一门很深的学问。然而,有不少家长由于各种原因,忽略了与孩子的交谈,只提供他们物质上的满足;或者不会交谈,没有共同的话题,开口就是家长里短,这样会让孩子反感。

现在因为抑郁厌学的孩子比较多,家长希望孩子接受心理疏导,可是这样的孩子往往拒绝心理疏导,也不上学,就在家里玩,看电视,玩手机,一提上学就发脾气。家长往往以为这是因为抑郁导致的,实际上可能比抑郁的问题还要重一些。
1、生字词。这样的作业很少布置。一般是巩固课上所讲基础知识,家长有时间可以给孩子看看,对照课文中的词语,特别是基础差的学生,家长尽量能积极地抽写,如果有错误,找出错字的原因,错在哪儿,让他们订正,这样才能记牢。
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