全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
对孩子焦虑,是因为对他还抱有期盼和希望,如果对他不再抱任何希望和期盼的话,是不会焦虑的,那样的话,孩子是好是坏,父母都会接受。

一是目标不一致。家长更多是从个性化需求出发来确定培养孩子的目标,比如希望孩子将来上名校、找到好工作之类,学校的目标则更多是着眼于人的发展的同一性。

适当地接触电子产品,能让孩子的世界变得更加丰富多彩,但如果孩子养成习惯,沉迷于电子产品,那就得不偿失了。有些孩子喜欢在电脑上看动画片,一看就是一两个小时,不让看就哭。与此同时,孩子变得性格孤僻、眼睛近视、动手学习能力差,这是父母最为担心的问题。
为保护学生视力,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,《家校联系单》专门设置了手机一栏,了解学生的手机使用情况,通过家校协同,加强对学生手机使用的监督管理,引导学生养成良好的手机和电子产品使用习惯。
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