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江西什么是孩子叛逆行为矫正学校报名方式_我家娃在学校早恋
发布日期：2023-10-06 浏览次数：
江西什么是孩子叛逆行为矫正学校报名方式_我家娃在学校早恋
武老师说“焦虑=愤怒”，孩子越愤怒代表他越焦虑。如何既化解孩子的焦虑又能够关注到孩子呢？武老师提出“分离”这个观念，不该让孩子成为母亲的全部。“分离是生命永恒的主题”，从分娩时与妈妈的分离，到长大后与家的分离。不仅孩子要分离，家长也要学会与孩子分离。如何分离呢？给他足够的独立空间；学会放手，相信孩子能做得很好，但要适当扶持；学会倾听关注孩子的内心感受，不要第一时间评判事情的对错，利用恰当时机再教育而不是事后翻账。真正能做到成熟分离的家庭，孩子是独立自主又爱家的，而这种分离模式的家庭少之又少，大多是抓得太严或放得太松。
经常会有很多家长打来电话，咨询孩子不愿意上学了怎么办？或者在家长课堂上看到因孩子厌学，家长无力的只能落泪的情景。最近用量子心象给很多朋友做心理疏导时，同样也发现了很多这样的案例。
这就如同很多爸爸妈妈在孩子上幼儿园的时候所产生的分离焦虑症一般，但这实际上只是家长的一种心理，孩子远比家长想象的要坚强。或者说，不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
下午我接孩子放学排队等待中，一位妈妈向另外一位妈妈咨询给孩子找名师补课，原因是她家孩子成绩差，老师已经找妈妈谈过几次话了，老师的意思是让家长多关注下孩子的学习。
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