全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
若是家长不加管束孩子玩这些电子产品的时间,加上孩子的自控能力比较弱,那么孩子将会无节制的沉迷于这些电子产品。为了防止孩子的用眼负担,每次看电视、手机、iPad、电脑等不宜超过1个小时便要停下来休息。

2.在周围的同学成绩都很不错的情况下,家长们又如何孩子不会存在自卑心理从而导致厌学呢?(这里讲一下之前碰到过一位家长,觉得孩子只要读完就行了成绩好不好的一点都不重要,她现在自己都根本不想学我做家长的能怎么办?绑着她去学吗?说实话听了挺心痛的,一个家长不知道该如何去帮助自己的孩子学习,孩子自己也拒绝沟通,我们的心理老师想去做心理疏导都被拒绝了,究竟是怎样的家庭教育才会导致出现这种情况呢。。。。。。而家长们又真的希望自己的孩子随着她自己的心去走她的路吗?她才多少岁,她对这个社会对这个世界的认知又是清晰正确的吗?)

每月一次公益赠书,让数以万计的孩子爱上阅读,从小养成阅读习惯,回归纸质阅读,远离电子产品伤害,防止沉迷网络和游戏,健康成长,在书本的世界里遨游,在知识的海洋里驰骋!所以公益赠书活动提倡:让孩子远离电子产品伤害,回归纸质阅读。
1、倾听。当家长发现孩子对老师有抵触情绪时,首先要给孩子创造一种宽松、自由的发表意见的心理氛围,使孩子毫不隐瞒地讲清楚老师批评自己的原因以及对自己的态度和自己接受批评时的心情。家长要认真倾听,并采取适宜的方法解决。如果是属于孩子认识偏激或行为错误时,家长要积极引导;如果是属于老师处理问题存在片面性或有失误时,家长要积极主动与老师交换意见,以化解孩子的抵触心理。
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