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到了孩子上学以后,尤其是到了青春期,随着年龄的增长,反抗意识越来越强,父母越是催促孩子好好学习,孩子越是和父母对着干,仿佛学习是给父母学的,学习没有上进心,自然成绩下降。

家长如何更好地落实未成年人的家庭教育责任?与会者从不同角度各抒己见,均认为家长要树立家庭教育角色意识,要通过学习具备一定的教育专业素养和科学的教养方法,才能更好承担起家庭教育的主体责任,为孩子健康成长营造良好的家庭环境。

我告诉他们不必那么惊慌,让他们多与女儿沟通交流,小雪可能是在学校遇到了不开心的事情了,打开她的心结之后她就不会讨厌上学了,后来,闺蜜按照我说的做了,小雪果然没有了厌学反应。那么,当孩子有了厌学反应之后,父母应当怎么做?
阿英认为,现在最困扰她的,是自己的情绪波动非常大!因为被当地权威的精神专家诊断为双相情感障碍,我详细问了一下有关她所谓的躁狂发作情况。阿英说,所谓的“躁狂发作”是自己每次骑着电瓶车在路上的时候,就会体验到一种非常愉悦开心甚至兴奋的感觉。虽然知道这是不切实际的幻想,但自己还是沉迷其中不能自拔!可路终究有尽头,到达目的地后,这种飘起来的感觉就会迅速消散,阿英的情绪也马上像坐了过山车一样落到谷底,整个人觉得心脏被人揪着,绵软无力,什么都不想做!
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