全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
很多孩子不适应家里的学习环境,有焦虑、恐慌、拖延、沉迷电子产品等情绪和行为问题。通过和孩子协商制定时间表和学习计划,可以帮助孩子尽快适应这些变化,降低情绪产生问题的发生。

其次,它突出了父母在亲子关系发展中的推动作用。父母提前学习,未雨绸缪,为家庭教育做好准备,先有父母的“好好学习”,才有孩子的“天天向上”。

孩子们从各自家庭中走出来,独自尝试集体生活,每个孩子都可能产生不同程度的分离焦虑。其实,这同时也是为人父母的我们与孩子第一次“小别离”啊。不少家长为此也十分焦虑,寝食不安。
当孩子认为自己做不到或不愿做时,作为家长,要引导孩子继续朝着目标努力。如果孩子做错了,家长同样要温柔纠正,不要全盘否定孩子的成就,也不要大吼大叫。有些父母想鼓励孩子,但总认为孩子各方面都很一般,无从夸起,但其实孩子身上有很多闪光点,只是家长没有发现。
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