全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
孩子是非常需要陪伴的,这会给予他们归属感和价值感,很多家长比较忙,索性直接把手机塞给孩子且不限制使用,这样做不仅影响孩子身心直接埋下了隐患,也加大了日后孩子沉迷网络的风险。6岁之前的孩子,应限制他们每天使用电子产品的时间不超过1小时,最好有家长陪同,帮助孩子理解看到的内容。

家长代表们分享了自己在教育孩子过程中宝贵经验,道出了教育过程中遇到的问题与困惑,结合生活中家长替孩子背书包、孩子不做家务、孩子用眼不科学等现象,开诚布公对学校工作提出了意见和建议。最后,政协委员濮芹以学校老师的身份代表学校向与会家长介绍了学校基本情况及教育教学成果,并逐一解答了家长们提出的问题。

所谓自由的孩子最自觉,并不是你给了孩子自由,孩子就会自觉。而是指,在自由理念的教育下,孩子学会了独立自主;既能够自己做出选择,又能够承受选择的结果;懂得对自己负责,对他人负责;知道哪些是对的,哪些是错的,哪些是重要的,哪些是次要的;能够为自己的学习、生活、未来做规划,并付诸实践。这样的孩子,往往能够经受诱惑,克制欲望,努力去做他认为重要的事情,而不会沉迷于某些娱乐性的东西而不能自拔,这就是自觉。
家庭教育不完全是依赖学校,学校教育有一定的边界,家庭教育的责任人是父母、是监护人,体现在德智体美劳全面发展,其中德就是爱党、爱国、爱人民;智就是智力发展,重在学校教育;体就是要有强壮的体魄;美是要求孩子有基本的审美观念;劳就是要孩子爱劳动,在劳动中增长体力,在劳动中学会感恩、学会合作。
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