潜江有哪些管教青少年叛逆学校专业吗_儿子早恋了

对于没有父母陪伴的留守儿童，电子产品就成为了陪伴者，用玩游戏的方式逃避现实的空虚。有的父母一直陪伴在孩子身边，孩子依旧沉迷游戏，父母忙的时候，主动将手机丢给小孩，自己去干别的事情。

三是家长转变思想，重视家庭教育。平时为孩子赚钱补课，保姆式陪伴孩子学习，忽然间家长不知所措。其实在家庭中，家长始终没有清楚自身定位，不是为了赚钱过度忽视孩子，使孩子缺少陪伴，就是过度照顾孩子，使孩子缺少必需的自理能力，高分低能有一部分责任在家长身上，我们不能否认家长的爱子之心，但是政策的推行，也需要家长认识到家庭教育的重要性。双减政策不意味孩子就不需要教育了，可以将所有责任都交给学校。恰恰相反，家长永远是孩子最好的老师，需要陪伴孩子成长，以身作则，使孩子有正确的三观，在孩子的健康成长中，家长发挥至关重要的作用，不应以分数评价孩子，要更注重对于孩子品格、兴趣等的培养。

多陪伴孩子，早期干预：家长注意多陪伴孩子，不要让没完没了的工作和沉迷的电子产品充斥了您的亲子时光。帮孩子做抚触、被动操、主动操、陪孩子玩耍和学习，拍拍手、抓抓捏捏等有助于孩子精细运动训练，可以让宝宝的双手充分运用，都没有时间被吮吸了。

实际上，“课堂”“学校”都只是比方。家庭教育不同于学校教育，父母也不同于老师。虽然学校教育和家庭教育的根本任务都是立德树人，虽然学校和家庭都要从孩子的一生发展出发，但学校的任务更在阶段性的授业，家庭的任务更在长期的育人。父母不仅是孩子的第一任老师，而且是一生的老师，父母这一“主体责任”是一生都改变不了的。因此，家庭教育的内容就要与学校有所区别，有所侧重。