全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
“双减”政策下,“带娃”老年人从一定程度上是享受到了政策带来的“红利”。国家注册心理咨询师刘琦表示,“双减”政策很大程度解决了老人不能辅导孩子课业的痛点,同时家长不再为“孩子没地方去”担心,不再为“别人家的孩子都在补习”发愁,但不少学生家长仍然存有焦虑和压力。

家长通过与孩子进行有效的沟通,建立情感联结,孩子才愿意信任家长。其实很多孩子一开始很愿意和家长进行“沟通”,是什么导致孩子关闭沟通的大门,拒绝与家长沟通?原因值得我们深思。孩子的内心世界丰富,他们对事物有自己的看法和见解。家长认真倾听孩子的心里话,无疑能调动孩子的情绪,拉近家长与孩子的心灵距离,有助于深入了解孩子的心理状况,进而引导孩子拥有良好的情绪。

四年级的时候她自己说班上好多孩子在上学而思,她也要报,感觉别人都报了我不报会不会吃亏,我就给她报了一个数学的网课。我旁听了很多次,有一些是比学校老师讲的细一些,能有很大的作用倒也没看出来。网课的老师们的套路也很深,营销策略就是贩卖焦虑,报了试听就拉着家长开家长会报春秋季班,一个学期一个学期就感觉脱不了钩了。
如果家长比孩子还要焦虑,家长要么是努力抢过来孩子的焦虑让孩子躲在父母的羽翼下,要么是试图让孩子感染自己的焦虑,在焦虑中裹足不前。
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