全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
家长应强化防沉迷意识,提供有意义的陪伴,疏堵结合引导孩子丰富现实生活。家长有义务引导孩子拥有广泛的兴趣爱好,可以有限制地允许孩子使用电子产品,一味期待其自我管理是不现实的;另一方面,可以考虑通过政府购买服务的方式,依托社会组织为农村留守儿童丰富暑期生活。

但是我见了很多熊孩子熊家长,曾一度吓到不想生孩子。小时候我妈老跟我说,学坏容易学好难。孩子模仿能力又强,一个不留神就学到点儿坏习惯,因为好玩儿。老师再努力,她也是一比十几甚至一比几十的教育孩子,家长自己在家一比一的教育都气的要死。怨气也会转嫁,上班不爽了就给孩子的学校撒气,有人把教育的重任都给老师,老师沟通的时候又有自己的教育观,表示不认可老师的说法,哦吼完蛋。

家庭系统紊乱:孩子学习优秀,就是总是达不到家长想要的水平,比如跳楼自杀的14岁女孩遗书写的“你们爱的不是我,是冲进班级前十名的我,是排名全年级前二十的我,是考到满分的我,你们心中的女孩太优秀了,我达不到。”如果这种情况不上学的,您需要预约家庭治疗,需要解决家庭心理动力。
不可否认的是,现代社会的电子产品非常发达,小朋友们的注意力很难不被电子产品吸引过去,但是如果长时间对着电子屏幕,孩子容易沉迷于网络世界,也容易影响视力。
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