全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
随着科技的进步和网络的普及,近年来电子手表迅猛发展,拥有电子手表的小学生越来越多。对小学生而言,这是一把双刃剑。虽然为沟通联系提供了方便,但是弊端也十分明显。对于自控力欠佳好奇心强的孩子过多使用电子产品必将会贻误学习影响前程。这与给孩子佩戴电子手表的初衷背道而驰。根据《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》《教育部办公厅关于加强中小学手机管理工作通知》等文件要求,虽然禁止手机进校园有据可依,但是小学生佩戴电子手表的现象普遍存在。为此,对学生提出以下要求:

5.在学校里,孩子们最紧张的压力来源之一就是被霸凌。霸凌会造成毁灭性的影响。孩子在学校可能会遇到霸凌问题,也可能会出现欺负别人的情况,面对这两类情况家长应该怎么做?()

很多父母看不到这些,觉得孩子们上学就是去学习的,哪有那么复杂。发现不上学,苦口婆心地、威逼利诱,一门心思想把孩子送到学校万事大吉。这样只是掩盖了孩子不想上学的困扰,并没有真正解决孩子的困难。
从知识教育和培养的角度来看,家长都认可学校的教育是非常有用的:上学的孩子一定比不上学的孩子强;孩子每一天也都在取得进步;每个家长都支持孩子去学校上学。
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