全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
指导孩子科学、合理使用电脑、IPAD、手机和电视等电子产品设备,避免沉迷,严格把控孩子电子设备使用时间,小学生上网应在家长监护下进行,时间不超过1小时。

除非有校园欺凌现象发生,一般情况下,家长不宜直接干涉孩子与同伴的交往,否则孩子的人际关系将遭遇困境。如果家长不改变做法,就是将孩子转学到其他学校,结果也不容乐观。

很多小孩在抑郁初期的时候,家长并未引起重视,以为只是正常的情绪和心理变化,等真正意识到的时候,孩子的一些问题已经很突出了,表现出来的行为也就很突出了,比如有些小孩会很悲伤,表现出来的行为方式会很极端;而有些孩子的抑郁表现为排斥外界、自闭,完全无法和人沟通,还有些会表现出上学就头痛等的厌学症状。
本来上述三点已经可以改善孩子的厌学问题了,但随着时代的发展,这第四条不得不被列为一个重要议题,因为很多孩子的厌学,看似是因为沉迷网路或电子产品。
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